Related Questions

২০ জন বাচ্চার মধ্যে কিছু সংখ্যক চকলেট সমানভাবে ভাগ করে বিতরণ করা হলো। যদি আর একটি চকলেট বেশি থাকতো এবং একটি বাচ্চা বেশি হতো , তবে প্রত্যেক বাচ্চা একটি করে চকলেট কম পেত। কতটি চকলেট ছিল?
ক ৪২০
খ ৮২০
গ ৪৪০
ঘ ৮৪০
n সংখ্যক চকলেট থেকে একটি ক্লাসের সকল ছাত্রকে ৩ টি করে চকলেট দিলে ৫ টি চকলেট অবশিষ্ট থাকে , কিন্তু ৪ টি করে চকলেট দিতে গেলে আরো ২১ টি চকলেটের প্রয়োজন হয় । ঐ ক্লাসের ছাত্র সংখ্যা কত?
ক ১৬
খ ২১
গ ২৩
ঘ ২৬
প্যাকেজিং ডিজাইন করা হয়- i. ক্রেতাকে আকৃষ্ট করার জন্যii. অভিজ্ঞতাসম্পন্ন লোকদের আকৃষ্ট করতে iii. চকলেট, চিপস, চুইংগাম ইত্যাদির ক্ষেত্রে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উৎস অনুযায়ী ডিজাইন হলো-i. প্রাকৃতিক ডিজাইন ii. গঠনমূলক ডিজাইন iii. কৃত্রিম ডিজাইন নিচের কোনটি সঠিক?
ক iও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
চিপস, চানাচুর ইত্যাদিতে কোন রাসায়নিক খাদ্য সংরক্ষক ব্যবহৃত হয়?
ক সোডিয়াম বেনজোয়েট
খ সোডিয়াম নাইট্রাইট
গ ক্যালসিয়াম কার্বাইড
ঘ ক্যালসিয়াম প্রোপানোয়েট
চানাচুর উৎপাদক শাহাদাৎ তার উৎপাদিত চানাচুর মোড়কিকরণ করে বিক্রি করেন। মোড়কিকরণের ফলে তার পণ্য
ক নষ্ট হওয়া থেকে রক্ষা পায়
খ রর. চাহিদা ও সরবরাহের মধ্যে সমতা রক্ষা করে
গ ররর. আকর্ষণীয় ও চমৎকার হয়ে ওঠে
মি. তুহিন মুন্সিগঞ্জ থেকে আলু সংগ্রহপূর্বক প্রক্রিয়াজাতকরণের মাধ্যমে চিপস তৈরি করেন। তার চিপস তৈরি কীসের অন্তর্ভুক্ত ? 
ক বিনিময়ের
খ বিনিময়ের
গ প্রত্যক্ষ সেবার
ঘ শিল্পের
P টি চকলেট Q জনের মধ্যে প্রত্যককে 2টি করে দেওয়ার পর ৬টি চকলেট রয়ে গেলে বন্টন প্রক্রিয়া কোন সমীকরণ দ্বারা প্রকাশ করা যায়।
ক Q=2P-6
খ Q=2P+6
গ P=2Q+6
ঘ P=2Q-6
বুশরা, এষা ও প্রিতুই ৫ মিনিট, ১০মিনিট, ১৫মিনিট অন্তর অন্তর একটি করে চকলেট খায়। কতক্ষণ পর তারা একত্রে চকলেট খায়?
ক ২৫ মিনিট
খ ৫০ মিনিট
গ ৪০ মিনিট
ঘ ৩০ মিনিট
একটি ক্লাশে শিক্ষার্থীদের মধ্যে ২৭০০ চকলেট বিতরণ করা হলো। প্রত্যেক শিক্ষার্থী ক্লাশের মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যার তিনগুণ পরিমাণ চকলেট পেলে ক্লাশে মোট শিক্ষার্থী সংখ্যা কত?
ক ৬০
খ ৯০
গ ৩০
ঘ ৪৫

Next steps