কোনো পদের সংজ্ঞা দেওয়ার কারণ হচ্ছে, শব্দের-i. তাত্ত্বিক ব্যাখ্যায়নii. অস্পষ্টতা দূরীকরণiii. দ্ব্যর্থকতা অপসারণনিচের কোনটি সঠিক?

কোনো পদের সংজ্ঞা দেওয়ার কারণ হচ্ছে, শব্দের-i. তাত্ত্বিক ব্যাখ্যায়নii. অস্পষ্টতা দূরীকরণiii. দ্ব্যর্থকতা অপসারণনিচের কোনটি সঠিক? সঠিক উত্তর i, ii ও iii

Bissoy MCQ

Related Questions

'মানুষ' এবং 'সভ্য মানুষ'- এই দুটি পদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য-i. সভ্য মানুষ পদের চেয়ে মানুষ পদের ব্যক্ত্যর্থ বেশি ii. সভ্য মানুষ পদের চেয়ে মানুষ পদের জাত্যর্থ বেশি iii. সভ্য মানুষ পদের চেয়ে মানুষ পদের জাত্যর্থ কম নিচের কোনটি সঠিক?
শাব্দিক প্রতীকের বৈশিষ্ট্য হচ্ছে- i. সুনির্দিষ্টতা ii. অস্পষ্টতা iii. দ্ব্যর্থকতা নিচের কোনটি সঠিক?
যুক্তিবিদ্যায় প্রতীকের ব্যবহার অপরিহার্য হয়ে পড়ে- i. ভাষার অস্পষ্টতা দূর করতেii. ভাষার দ্ব্যর্থকতা দূর করতে iii. ভাষার দুর্বোধ্যতা দূর করতে নিচের কোনটি সঠিক?
দৈনন্দিন ব্যবহারযোগ্য শব্দের অস্পষ্টতা ও দ্ব্যর্থকতা দূর করতে কোনটি যথার্থ মাধ্যম?
ব্যক্ত্যর্থ বলতে কোনো পদের বিস্তৃতি, বিস্তার ও ব্যাপকতাকে বোঝায়। কারণ-i. ব্যার্থ হলো পদের সংখ্যার বা পরিমাণের দিক ii. ব্যার্থ হলো পদের গুণগত দিক iii. ব্যক্ত্যর্থ হচ্ছে পদের ব্যাপনার দিক নিচের কোনটি সঠিক?
যৌক্তিক সংজ্ঞার সীমাবদ্ধতা হলো-i. পরমতম জাতির সংজ্ঞা দেওয়া যায় না । ii. বস্তুর মৌলিক গুণের সংজ্ঞা দেওয়া যায় না।iii. নামবাচক পদের সংজ্ঞা দেওয়া যায় না। নিচের কোনটি সঠিক?
যৌক্তিক সংজ্ঞার সীমাবদ্ধতা হলো-i. পরতম জাতির সংজ্ঞা দেওয়া যায় নাii. বস্তুর মৌলিক গুণের সংজ্ঞা দেওয়া যায় নাiii. স্বকীয় নামবাচক পদের সংজ্ঞা দেওয়া যায় না নিচের কোনটি সঠিক?
পদের অস্পষ্টতা দূর করতে কোন ধরনের সংজ্ঞা ব্যবহৃত হয়?
যৌক্তিক সংজ্ঞার উদ্দেশ্য হলো— i. শব্দের ভাণ্ডার বাড়ানো ii. পদের অর্থ সুস্পষ্টকরণ iii. পদের দ্ব্যর্থকতা পরিহার নিচের কোনটি সঠিক?
'শিক্ষক'-পদটি একটি সাপেক্ষ পদ। কারণ-i. 'শিক্ষক' পদ স্বয়ংসম্পূর্ণ কোনো পদ নয় ii. 'শিক্ষক' পদের অর্থের জন্য 'ছাত্র' পদের ওপর নির্ভর করতে হয় iii. 'শিক্ষক' পদের নিজস্ব কোনো অর্থ থাকে না নিচের কোনটি সঠিক?