'মনোবিজ্ঞানীগণ শিক্ষণকে আচরণ বা সম্ভাবনাসূচক আচরণের পরিবর্তন হিসেবে সংজ্ঞায়িত করেছেন'- এটি কোন মনোবিজ্ঞানী বলেছেন? 

'মনোবিজ্ঞানীগণ শিক্ষণকে আচরণ বা সম্ভাবনাসূচক আচরণের পরিবর্তন হিসেবে সংজ্ঞায়িত করেছেন'- এটি কোন মনোবিজ্ঞানী বলেছেন?  সঠিক উত্তর জন. সি. রাচ

Bissoy MCQ

Related Questions

'শিক্ষণকে অভিজ্ঞতার ওপর প্রতিষ্ঠিত আচরণের তুলনামূলক স্থায়ী পরিবর্তন হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা যায়'। এটি বলেছেন যারা-i. জারবিং ii. উইলিয়াম বাসকিস্ট iii. ডেভিড ডব্লিউ নিচের কোনটি সঠিক?
শিক্ষণকে অভিজ্ঞতার উপর প্রতিষ্ঠিত আচরণের তুলনামূলক স্থায়ী পরিবর্তন হিসেবে সংজ্ঞায়িত করেন কে?
আচরণ যা সম্ভাবনাসূচক আচরণের পরিবর্তন কোনটির কারণে ঘটে?
আচরণ পরিমার্জনা বা প্রায়োগিক আচরণ বিশ্লেষণ শিক্ষাদান পদ্ধতিতে শিক্ষা দেয়া যায় i. কাঙ্ক্ষিত আচরণের মাত্রা কমানোii. অবাঞ্ছিত আচরণের মাত্রা কমানোiii. নতুন ও ২টি আচরণ শিক্ষা দেয়ানিচের কোনটি সঠিক?
প্রেষণা আচরণের পূর্বগামী। কেননা- i. এটি আমাদের আচরণের সূত্রপাত ঘটায়ii. এটি আচরণকে পরিচালিত করে iii. এটি আচরণ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয় নিচের কোনটি সঠিক?
প্রেষণা আচরণের যেসব বিষয়ের সাথে সম্পর্কযুক্ত- i. একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্যবস্তুর দিকে আচরণের সূত্রপাত ii. আচরণের তীব্রতা ও শক্তি iii. আচরণের নিবৃত্তি নিচের কোনটি সঠিক?
টারডে, ম্যাকডুগাল প্রমুখ মনোবিজ্ঞানী কোন শিক্ষণকে একটি জন্মগত প্রবৃত্তি বলে বর্ণনা করেন?
অভিজ্ঞতার ফলে তাৎক্ষণিক বা সম্ভবনাসূচক আচরণের তুলনামূলক স্থায়ী পরিবর্তনকে শিক্ষণ হিসেবে সংজ্ঞায়িত করেছেন কারা?
সর্বপ্রথম কোন মনোবিজ্ঞানী মনোবিজ্ঞানকে 'আচরণের বিজ্ঞান' বলেছেন? 
মনোবিজ্ঞানীগণ পরীক্ষণ পদ্ধতির সাহায্যে কোন ধরনের পরিবেশের মধ্যে জীবের আচরণ গবেষণা করে?