উদ্দীপকের রিকের মানসিকতার সাথে “শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব” প্রবন্ধের সাদৃশ্যপূর্ণ দিক হলো- 

ক অন্নচিন্তা থেকে মুক্তি পেতে চায়
খ মানবসত্তার ঘরে উন্নীত হতে চায়
গ বাইরের জগৎকে জানতে চায়
ঘ জীবন সম্পর্কে সচেতন হতে চায়

সঠিক উত্তর: মানবসত্তার ঘরে উন্নীত হতে চায়

Bissoy MCQ

Related Questions

উদ্দীপকের রিকের মানসিকতার সাথে "শিক্ষা ও উদ্দী মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের সাদৃশ্যপূর্ণ দিক হলো—
ক অন্নচিন্তা থেকে মুক্তি পেতে চায়
খ মানবসত্তার ঘরে উন্নীত হতে চায়
গ বাইরের জগৎকে জানতে চায়
ঘ জীবন সম্পর্কে সচেতন হতে চায়
‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের নামকরণ কোন যুক্তিতে ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ এর পরিবর্তে ‘মনুষ্যত্ব’ রাখা যায়?
ক উপদেশ
খ মূলবক্তব্য
গ স্বাধীনতা
ঘ জ্ঞানের বিকাশ
শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের নামকরণ কোন যুক্তিতে “শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' এর পরিবর্তে ‘মনুষ্যত্ব' রাখা যায়? 
ক উপদেশ
খ মূল বক্তব্য
গ স্বাধীনতা
ঘ জ্ঞানের বিকাশ
হরিদাস মণ্ডল সামান্য বেতনের কর্মচারী। অফিসে উপরি উপার্জনের সুযোগ থাকলেও তিনি তা করেন না বরং অফিস শেষে টিউশনি করে বাড়তি উপার্জন করেন।উদ্দীপকের হরিদাস মন্ডলের ক্ষেত্রে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের যে কথাটি প্রযোজ্য-i. শিক্ষা তার জীবনে সোনা ফলিয়েছেii. শিক্ষা তার বাইরের ব্যাপারiii. শিক্ষা তার অন্তরের ব্যাপারনিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
কোন বিষয়ের প্রেক্ষিতে শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের নামকরণ মনুষ্যত্ব রাখা যায়?
ক মূলবক্তব্য
খ উপমা
গ শব্দের বিন্যাস
ঘ অপূর্ব দৃশ্যকল্প
উদ্দীপকের সামাদ সাহেবকে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের আলোকে বলা যায়-i. তিনি অর্থ সাধনাকে জীবন সাধনা মনে করেনii. তাঁর জীবনে শিক্ষার প্রয়োজনীয় দিক অনুপস্থিতiii. তিনি ছোট জিনিসের মোহে বড় জিনিস হারাতে দুঃখ করেন না নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উদ্দীপকের সামাদ সাহেবকে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের আলোকে বলা যা -i. তিনি অর্থ সাধনাকে জীবন সাধনা মনে করেনii. তাঁর জীবনে শিক্ষার প্রয়োজনীয় দিক অনুপস্থিত iii. তিনি ছোট জিনিসের মোহে বড় জিনিস হারাতে দুঃখ করেন না।নিচের কোনটি সঠিক? 
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
জ্ঞান যেখানে সীমাবদ্ধ, বুদ্ধি সেখানে আড়ষ্ট, মুক্তি, সেখানে অসম্ভব।—উক্তিটির সঙ্গে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব প্রবন্ধের কোন বাক্যটি সাদৃশ্যপূর্ণ?
ক মুক্তির জন্য শিক্ষাকেই সর্বাপেক্ষা গুরুত্ব দিতে হবে।
খ চিন্তা, বুদ্ধি আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা ব্যতীত মুক্তি অসম্ভব।
গ অর্থ-চিন্তার নিগড় থেকে মুক্ত না হলে প্রকৃত মুক্তি মিলবে না।
ঘ অর্থ সাধনায় জীবন সাধনা নয় এ বোধ তৈরি করতে হবে।
উদ্দীপকের চেয়ারম্যান সাহেবের চরিত্রে ফুটে ওঠা দিকটি "শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের যে বাক্যের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ-
ক শিক্ষার আসল কাজ জ্ঞান পরিবেশন নয়, মূল্যবোধ সৃষ্টি
খ অন্ন-বস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়ে মুক্তি বড়
গ অর্থ চিন্তার নিগড়ে বন্দি
ঘ শিক্ষা আমাদের মানবসত্ত্বার ঘরে নিয়ে যেতে পারে
নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং ১৯ নং প্রশ্নের উত্তর দাও :মুক্তিযুদ্ধ শুরু হলে গাঁয়ের ছেলেরা যুদ্ধে যোগ দেয়। তারা ভাবে দেশকে শত্রুমুক্ত করাই হলো এখন প্রধান কাজ ।উদ্দীপকের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ চরিত্র হলো— উদ্দীপকের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ চরিত্র হলো— i. বুধা ii. আলি iii. মিঠুনিচের কোনটি সঠিক? )
ক i ও ii
খ i ও iii
গ i ও i i i
ঘ i , ii ও iii

Next steps