উদ্দীপকের চেয়ারম্যান সাহেবের চরিত্রে ফুটে ওঠা দিকটি "শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের যে বাক্যের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ-

ক শিক্ষার আসল কাজ জ্ঞান পরিবেশন নয়, মূল্যবোধ সৃষ্টি
খ অন্ন-বস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়ে মুক্তি বড়
গ অর্থ চিন্তার নিগড়ে বন্দি
ঘ শিক্ষা আমাদের মানবসত্ত্বার ঘরে নিয়ে যেতে পারে

সঠিক উত্তর: শিক্ষা আমাদের মানবসত্ত্বার ঘরে নিয়ে যেতে পারে

Bissoy MCQ
#বাংলা সাহিত্য #নবম-দশম শ্রেণি (মাধ্যমিক) #মাধ্যমিক স্তর

Related Questions

‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের নামকরণ কোন যুক্তিতে ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ এর পরিবর্তে ‘মনুষ্যত্ব’ রাখা যায়?
ক উপদেশ
খ মূলবক্তব্য
গ স্বাধীনতা
ঘ জ্ঞানের বিকাশ
শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের নামকরণ কোন যুক্তিতে “শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' এর পরিবর্তে ‘মনুষ্যত্ব' রাখা যায়? 
ক উপদেশ
খ মূল বক্তব্য
গ স্বাধীনতা
ঘ জ্ঞানের বিকাশ
হরিদাস মণ্ডল সামান্য বেতনের কর্মচারী। অফিসে উপরি উপার্জনের সুযোগ থাকলেও তিনি তা করেন না বরং অফিস শেষে টিউশনি করে বাড়তি উপার্জন করেন।উদ্দীপকের হরিদাস মন্ডলের ক্ষেত্রে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের যে কথাটি প্রযোজ্য-i. শিক্ষা তার জীবনে সোনা ফলিয়েছেii. শিক্ষা তার বাইরের ব্যাপারiii. শিক্ষা তার অন্তরের ব্যাপারনিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং ২০ ও ২১ নং প্রশ্নের উত্তর দাও। রহিমা পারিবারিক কলহের কারণে বাবার বাড়ি চলে যায়। রহিমার স্বামী বিষয়টি মীমাংসা করতে না পেরে স্থানীয় চেয়ারম্যান সাহেবের দ্বারস্থ হয়। চেয়ারম্যান সাহেব উভয় পরিবারের সাথে কথা বলে বিষয়টি মীমাংসা করেন।উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয়টির মীমাংসা করা চেয়ারম্যান সাহেবের কোন ধরনের কাজ?
ক উন্নয়নমূলক
খ সেবামূলক
গ বিচার সালিশমূলক
ঘ শান্তি-শৃঙ্খলা রক্ষামূলক
কোন বিষয়ের প্রেক্ষিতে শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের নামকরণ মনুষ্যত্ব রাখা যায়?
ক মূলবক্তব্য
খ উপমা
গ শব্দের বিন্যাস
ঘ অপূর্ব দৃশ্যকল্প
উচ্চশিক্ষিত তপু ছোট পদে চাকরি করেও টাকা-পয়সার প্রতি তার লোভ নেই'—উদ্দীপকের তপুর মধ্যে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের কোন দিকটি উপস্থিত?
ক আত্মসম্মান
খ মূল্যবোধ
গ জীবসত্তা
ঘ সততা
উদ্দীপক ও উক্ত রচনায় যে দিকটি ফুটে উঠেছে— i. মানব সেবার দিকটি ii. মনুষ্যত্ববোধের দিকটি iii. মানুষের বৈষয়িক ভাবনার দিকটি নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উদ্দীপকের রিকের মানসিকতার সাথে "শিক্ষা ও উদ্দী মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের সাদৃশ্যপূর্ণ দিক হলো—
ক অন্নচিন্তা থেকে মুক্তি পেতে চায়
খ মানবসত্তার ঘরে উন্নীত হতে চায়
গ বাইরের জগৎকে জানতে চায়
ঘ জীবন সম্পর্কে সচেতন হতে চায়
উদ্দীপকের রিকের মানসিকতার সাথে “শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব” প্রবন্ধের সাদৃশ্যপূর্ণ দিক হলো- 
ক অন্নচিন্তা থেকে মুক্তি পেতে চায়
খ মানবসত্তার ঘরে উন্নীত হতে চায়
গ বাইরের জগৎকে জানতে চায়
ঘ জীবন সম্পর্কে সচেতন হতে চায়
"মানুষ ছিল সরল ছিল ধর্ম এখন সবাই পাগল বড় লোক হইতাম।' "শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের কোন কথাগুলো শেষ বাক্যের প্রতিনিধিত্ব করে।
ক অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি
খ অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বাড়
গ অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা।
ঘ অর্থসাধনাই জীবন সাধনা নয়

Next steps