Related Questions

’ছেলেটিকে চোখে চোখে রেখো’-এখানে ‘চোখে চোখে’ কোন্‌ অর্থ প্রকাশ করছে?
ক সন্দেহ অর্থে
খ সততা অর্থে
গ সতর্কতা অর্থে
ঘ সাধারণ অর্থে
“আমি আজ জ্বর জ্বর বোধ করছি”- এখানে দ্বিরুক্ত শব্দ দ্বারা কী অর্থ বুঝানো হয়েছে?অথবা, 'আমার জ্বর জ্বর লাগছে'- বাক্যে কোন অর্থে দ্বিরুক্ত শব্দের ব্যবহার হয়েছে?
ক সামান্য
খ আধিক্য
গ আতিশয্য
ঘ তীব্রতা
মেয়েটিকে চোখে চোখে রেখো। বাক্যের দ্বিরুক্তিটি কোন অর্থে ব্যবহৃত? 
ক সতর্কতা
খ আধিক্য
গ ভাবের গভীরতা
ঘ আগ্রহ
বছেলেটিকে চোখে চোখে রেখো।’- এ বাক্যে কোন ধরনের দ্বিত্ব আছে?
ক অনুকার দ্বিত্ব
খ পুনরাবৃত্ত দ্বিত্ব
গ ধ্বন্যাত্মক দ্বিত্ব
ঘ পদাত্মক দ্বিত্ব
কোন শব্দে প্রত্যয় ‘উপজীবিকা’ অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে? অথবা, কোনটি উপজীবিকা অর্থে ‘উয়া’ প্রত্যয় যোগে গঠিত শব্দ?অথবা, ‘উপজীবিকা’ অর্থে প্রত্যয় ব্যবহৃত হয়েছে কোনটিতে?
ক গেঁয়ো
খ মেছো
গ টেকো
ঘ গেছো
“চিকচিক্‌ করে বালি কোথা নাই কাদা”- এখানে দ্বিরুক্ত শব্দটি কোন পদরূপে ব্যবহৃত হয়েছে?অথবা, “চিক চিক করে বালি কোথা নাহি কাদা”- এ বাক্যের দ্বিরুক্ত শব্দ— 'চিক চিক' কোন ধরনের পদ?
ক বিশেষ্যের বিশেষণ
খ অব্যয়ের বিশেষণ
গ বিশেষণের বিশেষণ
ঘ ক্রিয়াবিশেষণ
কোনটি বিপরীতার্থক দ্বিরুক্ত শব্দ?অথবা, কোনটিতে বিপরীতার্থক শব্দযোগে দ্বিরুক্ত শব্দ গঠিত হয়েছে?
ক ভালভাল
খ দেনা-পাওনা
গ মনে মনে
ঘ মিটির মিটির
“লোকটা হাড়ে হাড়ে বদমায়েশ”- এখানে 'হাড়ে হাড়ে' দ্বিরুক্ত শব্দটি কী অর্থ প্রকাশ করেছে?অথবা, “লোকটা হাড়ে হাড়ে শয়তান”- কী অর্থে বাক্যটিতে দ্বিরুক্ত শব্দের প্রয়োগ হয়েছে?
ক ভাবের প্রগাঢ়তা
খ আধিক্য
গ কালের বিস্তার
ঘ সতর্কতা
“দেখেছ, তার কবি কবি ভাব।”- এ বাক্যে কী বুঝাতে দ্বিরুক্তি ব্যবহৃত হয়েছে?অথবা, ‘মাহমুদের কবি কবি ভাব'- এখানে কবি কবি' কোন অর্থে দ্বিরুক্ত হয়েছে? 
ক আধিক্য বুঝাতে
খ আগ্ৰহ বুঝাতে
গ সঠিকতা বুঝাতে
ঘ সামান্যতা বুঝাতে
ছেলেটাকে চোখে চোখে রাখ। এখানে 'চোখে চোখে' কোন শব্দ দ্বিত্ব?
ক অনুকার দ্বিত্ব
খ বিভক্তিযুক্ত পুনরাবৃত্ত
গ ধ্বন্যাত্মক দ্বিত্ব
ঘ সাধারণ দ্বিত্ব

Next steps