Related Questions

‘স্কুল > ইস্কুল’ ধ্বনি পরিবর্তন প্রক্রিয়ায় এর নাম কী?
ক আদি স্বরাগম
খ মধ্যস্বরাগম
গ অন্ত্যস্বরাগম
ঘ স্বরলোপ
স্কুল> ইস্কুল -এখানে কোন ধরনের পরিবর্তন ঘটেছে?
ক আদি স্বরাগম
খ মধ্য স্বরাগম
গ বিপ্রকর্ষ
ঘ অন্ত্য স্বরাগম
স্কুল শব্দটিকে ইস্কুল উচ্চারণ ধ্বণির এ পরিবরতন কে বলা হয়
ক আদি স্বরাগম
খ বিপ্রকষ
গ অপিনিহিত
ঘ পরাগত
স্কুল> ইস্কুল- এটি ধ্বনি পরিবর্তনের কোন রীতির উদাহরণ?
ক অপিনিহিতি
খ অভিশ্রুতি
গ আদি স্বরাগম
ঘ অন্ত স্বরাগম
ব্যক্তির মাঝে স্থায়ী মূল্যবোধ তৈরি হয়- i. ব্যক্তিত্বের প্রক্রিয়ার মাধ্যমে ii. সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়ার ফলে iii. মনোভাব প্রক্রিয়ার মাধ্যমে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
“স্কুল পালিয়ে রবীন্দ্রনাথ হওয়া যায় না”-এখানে স্কুল' কোন কারকে কোন বিভক্তি?
ক কর্তায় শূন্য।
খ কর্মে শূন্য
গ করণে শূন্য
ঘ অপাদানে শূন্য
'স্কুল পালালেই রবীন্দ্রনাথ হওয়া যায় না''স্কুল এর কারক ও বিভক্তি -
ক অধিকরনে শূন্য
খ কর্তায় শূন্য
গ অপাদানে শূন্য
ঘ করণে শূন্য
আরিফ তার স্কুল থেকে ১১ মিটার উত্তরে হাঁটার পর ৬ মিটার পশ্চিমে হাঁটল। এরপর সে ৩ মিটার দক্ষিণে গিয়ে তার বাড়ি পৌঁছাল। আরিফের স্কুল থেকে তার বাড়ির দূরত্ব কত?
ক ২১ মিটার
খ ১০ মিটার
গ ১৭ মিটার
ঘ ১৪ মিটার
স্কুল পালিয়ে কেউ রবিন্দ্রনাথ হয় না। এখানে 'স্কুল পালিয়ে' কোন কারকে কোন বিভক্তি?
ক কর্মে ষষ্ঠী
খ অপাদানে সপ্তমী
গ করনে তৃতীয়া
ঘ অধিকরনে শূন্য
সুমন আর স্কুলে যেতে পারছে না, কারণ স্কুল নদীগর্ভে বিলীন হয়ে গেছে। সুমনদের স্কুল কোন দুর্যোগে আক্রান্ত হয়েছে?
ক বন্যা
খ ভূমিকম্প
গ ঘূর্ণিঝড়
ঘ নদীভাঙন

Next steps