স্কুল পালিয়ে কেউ রবিন্দ্রনাথ হয় না। এখানে 'স্কুল পালিয়ে' কোন কারকে কোন বিভক্তি?

ক কর্মে ষষ্ঠী
খ অপাদানে সপ্তমী
গ করনে তৃতীয়া
ঘ অধিকরনে শূন্য

সঠিক উত্তর: অপাদানে সপ্তমী

Bissoy MCQ
#বাংলা #কারক ও বিভক্তি #রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় #A ইউনিট : ২০১৬-২০১৭

Related Questions

”স্কুল পালিয়ে কেউ রবীন্দ্রনাথ হয় না” - পালিয়ে কোন কারকে কী বিভক্তি?
ক কর্মে ষষ্ঠী
খ করণে তৃতীয়া
গ অপাদানে সপ্তমী
ঘ অধিকরণে শূণ্য
“স্কুল পালিয়ে রবীন্দ্রনাথ হওয়া যায় না”-এখানে স্কুল' কোন কারকে কোন বিভক্তি?
ক কর্তায় শূন্য।
খ কর্মে শূন্য
গ করণে শূন্য
ঘ অপাদানে শূন্য
স্কুল পালিয়ে কেউ রবীন্দ্রনাথ হয়না । 'পালিয়ে' শব্দটির কারক ও বিতক্তি--
ক অপাদানে ৭মী
খ অধিকরণে ৭মী
গ কর্মে ৩য়া
ঘ অধিকরণে ৬ষ্ঠী
এ কলমে ভালো লেখা হয়- এখানে ‘কলমে’ কোন কারকে কোন্ বিভক্তি? অথবা, এ কলমে ভালো লেখা হয় না- এখানে ‘কলমে’ কোন কারকে কোন বিভক্তি? 
ক কর্মে ৭মী
খ অধিকরণে ৭মী
গ করণে ৭মী
ঘ অপাদানে ৭মী
স্কুল পালিয়ে কেউ নজরুল হয় না” বাক্যটি কোন কারক ও বিভক্তি?
ক অধিকরণে শূন্য
খ অপাদানে শুন্য
গ করণে সপ্তমী
ঘ অধিকরণে সপ্তমী
'কেউ কেউ কথাটা জেনে গেছে।' এ বাক্যে 'কেউ কেউ ' কোন ধরনের পদ?
ক বিশেষ্য
খ বিশেষণ
গ সর্বনাম
ঘ অব্যয়
‘দু-একটা উইকেট পড়লে কী হবে, কেউ না কেউ নিশ্চয় দাঁড়িয়ে যাবে ।’ _ এ বাক্যে ‘কেউ না কেউ’ কোন ধরনের সর্বনাম?
ক সামীপ্যবাচক
খ ব্যতিহারিক
গ অন্যাদিবাচক
ঘ অনির্দেশক
দাঁত পরিষ্কারের জন্য কেউ টুথপেস্ট, কেউ টুথ পাউডার, কেউ কালো নিমের মাজন, কেউ মেসওয়াক ব্যবহার করেন; এটি পণ্যের কোন বিষয়টিকে নির্দেশ করছে?
ক মান
খ বৈচিত্র্যতা
গ বৈশিষ্ট্য
ঘ ডিজাইন
স্কুল পালিয়ে রবীন্দ্রনাথ হওয়া যায় না।-কোন কারকে কোন বিভক্তি
ক কর্তৃকারকে শূন্য
খ কর্মে শূন্য
গ করণে শূন্য
ঘ অপাদানে শূন্য
মুক্তিযুদ্ধের ৯ নাং সেক্টরের এলাকাসমূহ -
ক চট্রগ্রাম , পার্বত্য চট্রগ্রাম ও ফেণী নদী
খ খুলনা জেলার দক্ষিণাঞ্চল, বরিশাল ও পটুয়াখালী
গ কুষ্টিয়া, যশোর , ফরিদপুরের অধিকাংশ ও খুলনা জেলার উত্তরাঞ্চল
ঘ সিলেট জেলার পূর্বাঞ্চল ও পূর্ব উত্তর দিকে সিলেট ডাউকি রোড পর্যন্ত।

Next steps