পরীক্ষাগারের অপ্রতুলতার কারনেই বিজ্ঞান শিক্ষা ফলপ্রসূ হচ্ছে না।বিষয়টির পক্ষে বিতর্কের জন্য সাহয্য জরুরি?

বাংলাদেশে বিজ্ঞান শিক্ষা ফলপ্রসু না হওয়ার প্রধান কারণ বলা যায় শেখার মানসিকতা না থাকা।এরপরে আরো কিছু বিষয় রয়েছে তারমধ্যে অন্যতম হচ্ছে ব্যবহারিক জ্ঞানের অভাব।আর এটি সৃষ্টি হয়েছে পরীক্ষাগারের অপ্রতুলতার কারণে।বিজ্ঞান শিক্ষা ততক্ষণ পর্যন্ত সফল হবে না যতক্ষণ পর্যন্ত সেটাকে ব্যবহারিক ভাবে প্রয়োগ বা পরীক্ষা করা হবে না।সারাদিন ব্যয় করে জানলাম,পানিতে দুই অণু হাইড্রোজেন থাকে ও এক অণু অক্সিজেন থাকে।কিন্তু যদি পানি থেকে একবার অক্সিজেন আলাদা করার পরীক্ষা না করি তবে কিভাবে সেই জানাটা সম্পূর্ণ বিশ্বাসযোগ্য হয়।আর বিজ্ঞানের সব পরীক্ষার জন্য প্রয়োজন পরীক্ষাগার।যা বাংলাদেশে অপ্রতুল।একারণে বাংলাদেশে সহজে বিজ্ঞান শিক্ষা ফলপ্রসু হচ্ছে না।বিতর্কে কখনোই উপরে উল্লেখিত প্রথম লাইনটি বলা যাবে না।বিতর্কে নিজের টপিকের বাইরে অন্য কোন সত্য বিষয় বলা যাবে না যেটা নিজের টপিকের সাথে সাংঘর্ষিক।