Related Questions

শিক্ষা সম্পর্কে মার্কস বলেন- i. শিক্ষা ব্যক্তিকে দক্ষভাবে সমাজ পরিচালনায় উপযোগী করে তোলে ii. শিক্ষা ইন্দ্রিয়কে জাগ্রত করে iii. শিক্ষা একটি চলমান প্রক্রিয়া নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
কর্মদক্ষতার ক্ষেত্রে-i. কর্মদক্ষতা =অপচয়কৃত শক্তি/মোট প্রদত্ত শক্তিii. কর্মদক্ষতা =লভ্য কার্যকর শক্তি/মোট প্রদত্ত শক্তিiii. কর্মদক্ষতা = প্রদত্ত শক্তি—অপচয়কৃত শক্তি/প্রদত্ত শক্তিনিচের কোনটি সঠিক?
ক i
খ i ও ii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উদ্দীপকে ঘটনাটির পেছনে দায়ী উপাদানটির বৈশিষ্ট্য- i. আচরণের প্রধান নির্ধারক ii. মানুষের আচরণকে সচল রাখে iii. আচরণকে বৃদ্ধি করে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
সমাজকর্ম সাহায্যার্থীকে সরাসরিভাবে-i. আত্মকেন্দ্রিক করে গড়ে তোলে ii. স্বাবলম্বী করে গড়ে তোলে iii. আত্মনির্ভরশীল করে গড়ে তোলে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
র‍্যাপো ব্যক্তি সমাজকর্মে সমস্যা সমাধান প্রক্রিয়াকে-i. সহজ করে তোলে ii. গতিশীল করে তোলে iii. কঠিন করে তোলে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
১৯৬২ সালের শিক্ষা আন্দোলনের উদ্দেশ্য ছিল- i. গণমুখী ও বিজ্ঞানভিত্তিক শিক্ষা প্রবর্তন ii. ধর্মভিত্তিক শিক্ষা প্রবর্তন iii. প্রাথমিক শিক্ষা অবৈতনিকসহ শিক্ষা জাতীয়করণ নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উদ্দীপকে বর্ণিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষা দেওয়া হয় -i. সুন্দর চারিত্রিক শিক্ষা ii. কারিগরি শিক্ষা iii. কুরআন ও হাদিসের শিক্ষা নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
ধূমপান প্রতিরোধ করা যায় মানুষকে i. ইসলামি নীতি অনুশীলনের উৎসাহ দিয়ে ii. ইসলামি আদর্শ অনুশীলনের উৎসাহ দিয়ে iii. ইসলামি শিক্ষা বাস্তবায়নের মাধ্যমে নিচের কোনটি সঠিক?
ক iও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
ইসলাম বহির্ভূত সায়ন্ত শর্মা ইসলামি পরিবার গঠনে আগ্রহী। এজন্য তার করণীয়- i. ইসলামি আইনের পূর্ণ অনুশীলন ii. ইসলামি মূলনীতির ভিত্তিতে পরিবার পরিচালনা iii. ইসলাম শিক্ষা বিষয়ে ডিগ্রি অর্জননিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
শিক্ষা মানুষকে i. দায়িত্বশীল করে গড়ে তোলে ii. অসৎ কাজ থেকে বিরত রাখে iii. পরনির্ভরশীল করে তোলে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii

Next steps