Related Questions

102 একক বিশিষ্ট একটি বল এবং অজানা একটি বল একটি বিন্দুতে ক্রিয়াশীল। তাদের লব্ধি অজানা বলটির উপর লম্ব এবং এর মান অজানা বলের এক তৃতীয়াংশ, অজানা বলটির মান কত?
ক 15 একক
খ 52 একক
গ 152 একক
ঘ 12 একক
যে কোনো ঘটনাকে জটিল বা দুর্বোধ্য বলে মনে হয় কেন?
ক ব্যাখ্যা জানা না থাকলে
খ কারণ জানা না থাকলে
গ উৎস জানা না থাকলে
ঘ ঘটনার গভীরে পৌছাতে না পারলে
আরোহ অনুমান- i. ঘটনা ব্যাখ্যা করার ক্ষেত্রে প্রথমে একই জাতীয় বিশেষ বিশেষ ঘটনাকে পর্যবেক্ষণ করা ii. বিশেষ বিশেষ ঘটনাকে সামান্যীকরণের মাধ্যমে ঘটনার ব্যাখ্যা করা iii. এভাবে বিশেষ ঘটনাকে সার্বিক ঘটনায় উপনীত হওয়ার প্রক্রিয়া নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
যদি 9 একক বিশিষ্ট একটি বল অজানা একটি বল একই বিন্দুতে ক্রিয়া করে তাদের লদ্ধি অজানা বলের দুই-তৃতীয় অংশ এবং জানা বলের লম্ব হয় তবে অজানা বলটি হবে।
ক 27/5 units
খ 27/2 units
গ 18/5 units
ঘ 27  units
যদি 12 একক বিশিষ্ট একটি বল ও অজানা একটি বল একই বিন্দুতে এমনভাবে ক্রিয়া বরে যে, তাদের লব্ধি অজানা বলের অর্ধেক এবং জানা বলের উপর লম্ব হয়, তবে অজানা বলটির মান কোনটি?
ক 92 units 
খ 83 units 
গ 163 units 
ঘ 182 units 
10N মানের একটি বল অন্য একটি অজানা বলের সাথে 120° কোণে আনত। বল দু'টির লব্ধি অজানা বলের সাথে 90° কোণে অবস্থিত। অজানা বলটির মান-
ক 8 N
খ 7 N
গ 6 N
ঘ 5 N
ববি ও কবির কাছে কিছু আপেল আছে যার অনুপাত যথাক্রমে ৭ : ৯ । যদি কবি ববিকে ২১ টি আপেল দিয়ে দেয় তাহলে ববি ও কবির কাছে থাকা আপেলের অনুপাত হবে ৭ : ৯ । যদি কবি ববিকে ২১ টি আপেল দিয়ে দেয় তাহলে ববি ও কবির কাছে থাকা আপেলের অনুপাত হবে ৭ : ৬ । আবার যদি ববি কবিকে ১১ টি আপেল দিয়ে দেয় তাহলে ববি ও কবির কাছে থাকা আপেলের অনুপাত হবে ৫ : ৮ । কবির কাছে ববি অপেক্ষা কতটি আপেল বেশি আছে?
ক ১৩ টি
খ ২৬ টি
গ ২৮ টি
ঘ ৩২ টি
তামান্না একটি ঘটনার কারণ অনুসন্ধান করছে। এতে যা ঘটবে- i. আমরা বহুবিধ ঘটনার সম্মুখীন হই ii. এসব ঘটনার অনেকগুলোই অপ্রাসঙ্গিক ও অপ্রয়োজনীয় iii. সবগুলো ঘটনাই সিদ্ধান্ত গ্রহণে সহায়ক নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
কোনো শব্দের বিভিন্ন ধরনের অর্থ হতে পারে। যেমন: আভিধানিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ইত্যাদি। ব্যাখ্যার এমন একটি অর্থ হচ্ছে জটিল বা দুর্বোধ্য কোনো পূর্বাবস্থাকে সহজভাবে প্রকাশ করা। এটি ব্যাখ্যার কোন ধরনের অর্থ?
ক আভিধানিক
খ পারিভাষিক
গ ব্যুৎপত্তিগত
ঘ ব্যাকরণিক
যে পূর্ববর্তী ঘটনাকে কোনো পরবর্তী ঘটনার কোনো ক্ষতি না করে বাদ দেওয়া সম্ভম্ব, তা কারণের কোনো অংশ হতে পারে না। এই সূত্রটি অন্বয়ী পদ্ধতির কী হতে পারে?
ক ভিত্তি
খ শর্ত
গ কারণ
ঘ কার্য

Next steps