Related Questions

রাসেল যখন নিঃসঙ্গ থাকে তখন শিক্ষকরা তাকে অবজ্ঞা করে আবার যখন সে সহপাঠীদের সাথে খেলা করে তখন উৎসাহিত করে- এটি মনোভাব গঠনের কোন প্রক্রিয়া? 
ক অনুকরণ শিক্ষণ
খ একাত্মীভাবন
গ সহায়ক শিক্ষণ
ঘ ভূমিকা শিক্ষণ
‘যখন আমার বাড়ির কাজ শেষ হবে, তখন আমি খেলতে যাব।’- এই বাক্যে ‘যখন’ ও ‘তখন’কে কী বলে?
ক আবেগ
খ শব্দ দ্বৈত
গ যোজক
ঘ ধন্যাত্মক শব্দ
'যখন আমার পড়াশোনা শেষ হবে, তখন আমি খেলতে যাব।'- এই বাক্যে 'যখন' ও 'তখন'কে কী বলে?
ক আবেগ
খ শব্দ দ্বৈত
গ ধন্যাত্মক শব্দ
ঘ যোজক
বাক্যের আক্ষরিক অর্থ ছাপিয়ে যখন বিশেষ কোনো অর্থ প্রকাশ পায়, তখন তাকে কী বলে?
ক বাচ্যার্থ
খ বাগধারা
গ প্রবাদ-প্রবচন
ঘ সুভাষিত বাক্য
যখন একটি জাতির মধ্যে সমজাতীয়তার মনোভাব প্রকাশ পায় তখন তাকে কী বলে?
ক বংশগত ঐক্য
খ ধৰ্মগত ঐক্য
গ আচরণ ও রীতিনীতিগত ঐক্য
ঘ ভৌগোলিক ঐক্য
অনেকগুলো অটিস্টিকের লক্ষণ যখন একজনের মধ্যে প্রকাশ পায় তখন তাকে কী ধরনের অটিজম বলে? 
ক ক্লাসিক্যাল অটিজম
খ এসপারজার অটিজম
গ পরিব্যাপক বিকাশমূলক সমস্যা
ঘ রেট সিনড্রোম
'প্রভাত চিন্তা ', 'নিভূত চিন্তা', 'নিশীত চিন্তা' প্রভূতি গ্রন্থের রচয়িতা ------
ক কালীপ্রসন্ন সিংহ
খ কালীপ্রসন্ন ঘোষ
গ কৃষ্ণচন্দ্র মজুমদার
ঘ এস ওয়াজেদ আলী
প্রভাতে-চিন্তা, নিভৃত-চিন্তা, নিশীথ-চিন্তা প্রভৃতি গ্রন্থের রচয়িতা-
ক কৃষ্ণচন্দ্র মজুমদার
খ কালি প্রসন্ন সিংহ
গ কালীপ্রসন্ন ঘোষ
ঘ এস ওয়াজেদ আলী
রাজের কর্মরত প্রতিষ্ঠান মানুষকে হাঁটতে শিক্ষা দেওয়া হয় না। কিন্তু হাঁটার উন্নতি সাধন করা হয়। উক্তিটির সাথে যুক্তির প্রায়োগিক সাদৃশ্য- i. যুক্তিবিদ্যাও মানুষকে চিন্তা করতে শিখায় না, সহজাত চিন্তা শক্তিকে সঠিক করে মাত্রii. যুক্তিবিদ্যাও মানুষের চিন্তা উন্নতি করার বিধানসমূহ প্রতিষ্ঠা করে iii. যুক্তিবিদ্যাও মানুষের ব্যবহারিক জীবনকে কঠোর নিয়মের মধ্যে নিয়ে আসে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
যখন তুমি একটি বল কে নিচের দিকে ফেলে দিবে তখন তার ত্বরণ হবে 9.8ms-1 | যখন এই বলকে জোরে নিচের দিকে ফেলে দিবে তখন হাত থেকে পড়ার | 1s পরে গতিবেগ কত হবে (বাতাসের বাধা বাদ দিয়ে)
ক 9.8ms-1
খ 9.8ms-1 এর চেয়ে বেশি
গ 9.8ms-1 এর চেয়ে কম
ঘ 4.9ms-1

Next steps