Related Questions

শেরশাহ তার সাম্রাজ্যকে কয়টি পরগনায় ভাগ করেন?
ক ১,১০,০০০টি
খ ১,১২,০০০টি
গ ১,১৩,০০০টি
ঘ ১,১৫,০০০টি
ওমর (রা.) তার সাম্রাজ্যকে কয়টি প্রদেশে বিভক্ত করেছিলেন? 
ক ১০টি
খ ১২টি
গ ১৪টি
ঘ ১৫টি
সম্রাট আকবর গোটা সাম্রাজ্যকে কতটি এককে বিভক্ত করেন?
ক ১৮০টি
খ ১৮১টি
গ ১৮২টি
ঘ ১৮৩টি
আব্বাসি সাম্রাজ্যকে ৩০টি প্রদেশে বিভক্ত করা হয়েছিল কেন?
ক শাসনকাজের সুবিধার জন্য
খ ক্ষমতা রক্ষার জন্য
গ শান্তি প্রতিষ্ঠার জন্য
ঘ রাজ্য ছোট করার জন্য
শাসনকার্য পরিচালনায় উমর (রা.) কৃতিত্ব হচ্ছে- i. সাম্রাজ্যকে প্রদেশে বিভক্ত করা ii. রাজস্ব ব্যবস্থায় পরিবর্তন iii. বিচারকার্যে কঠোরতা নিচের কোনটি সঠিক?
ক iও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
যৌক্তিক বিভাগের একটি নিয়ম হলো জাতিবাচক বা শ্রেণিবাচক পদকে তার অন্তর্গত উপজাতি বা উপশ্রেণিতে বিভক্ত করতে হয়। তাই- i. একই ব্যক্তিকে তার বিশিষ্ট গুণসমূহে বিভক্ত করা উচিত নয়ii. 'সভ্য মানুষ', 'অসভ্য মানুষ' এভাবে ভাগ করা যাবে না iii. একটি ফুলকে গন্ধ, বর্ণ, সৌন্দর্য ইত্যাদি বিশিষ্ট গুণে বিভক্ত করা যাবে না নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
কেন সম্রাট আকবর তার সাম্রাজ্যকে বিভিন্ন ভাগে ভাগ করেন?
ক সুষ্ঠুভাবে পরিচালনায়
খ সম্মান বৃদ্ধিতে
গ উপঢৌকন প্রাপ্তিতে
ঘ উৎকোচ লাভের আশায়
সুশৃঙ্খলভাবে পরিচালনা করার জন্য সম্রাট আকবর সাম্রাজ্যকে কতটি প্রদেশে ভাগ করেন?
ক ১৮টি
খ ২০টি
গ ১২টি
ঘ ১৫টি
শেরশাহ উপমহাদেশে ঘোড়ার ডাক প্রচলন করেন। তাঁর সাথে স্পেনের কোন রাজার সাদৃশ্য রয়েছে ?
ক আবদুর রহমান আদ দাখিলের
খ রডারিকের
গ ইউসুফের
ঘ আল মনসুরের
রিপা 'সংকর বিভাগ' অনুপপত্তির কথা বলেছিল। রিপা বলে থাকতে পারে-i. 'শিক্ষা' মূলসূত্রের ভিত্তিতে 'মানুষ' শ্রেণিকে শিক্ষিত ও অশিক্ষিত' – এ দুটি উপশ্রেণিতে বিভক্ত করা ii. মানুষ শ্রেণিকে একই সাথে শিক্ষা, সততা ও জ্ঞান -এ তিন মূলসূত্রের ভিত্তিতে বিভক্ত করা iii. মানুষ শ্রেণিকে একই সাথে সততা ও জ্ঞান-এ দুই মূলসূত্রের ভিত্তিতে বিভক্ত করা নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii

Next steps