খ্রিষ্টানরা ধর্মান্ত্র আন্দোলন করে কেন  ? 

ক খ্রিষ্টধর্ম প্রচারের জন্য
খ ইহুদিদের বিতাড়নের জন্য
গ মুসলমানদের বিতাড়নের জন্য
ঘ মুসলমানদের সাথে ঐক্য স্থাপনের জন্য

সঠিক উত্তর: মুসলমানদের বিতাড়নের জন্য

Bissoy MCQ

Related Questions

উক্ত আন্দোলন ছিল বাঙালির- i. সাংস্কৃতিক আন্দোলন ii. সামরিক আন্দোলন iii. রাজনৈতিক আন্দোলন নিচের কোনটি সঠিক?
ক i
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উদ্দীপকের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ আন্দোলন ছিল মূলত— i. সামাজিক আন্দোলন ii. ধর্মীয় আন্দোলন iii. রাজনৈতিক আন্দোলন নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
গান্ধীজি ভারতে পূর্ণ স্বরাজ প্রতিষ্ঠার দাবিতে যে আন্দোলন পরিচালনা করেন i. আইন অমান্য আন্দোলন ii. সত্যাগ্রহ আন্দোলন iii. অসহযোগ আন্দোলন নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
খ্রিষ্টানরা নিজেদেরকে কোন নবির উম্মত মনে করে? 
ক হযরত মুসা (আ.)-এর
খ হযরত নূহ (আ.)-এর
গ হযরত ঈসা (আ.)-এর
ঘ হযরত লূত (আ.)-এর
শাকিলের আব্বার কথায় যে আভাস পাওয়া যায়- i. ভাষা আন্দোলন বাঙালির প্রথম আন্দোলন ii. বাঙালির মধ্যে জাতীয়তাবাদের জন্ম দেয় iii. স্বাধীনতা . আন্দোলনের পথিকৃৎ ভাষা আন্দোলন নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
মাহির চাচ্চুর কথার মাধ্যমে যে আভাস পাওয়া যায়—i. ভাষা আন্দোলন বাঙালির প্রথম আন্দোলন ii. বাঙালির মধ্যে জাতীয়তাবাদের জন্ম দেয় iii. স্বাধীনতা যুদ্ধের পথিকৃৎ ভাষা আন্দোলন নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উক্ত আন্দোলনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য তথ্য- i. ইংরেজ শোষণবিরোধী আন্দোলন' ii. সাম্প্রদায়িক আন্দোলন iii. গণবিদ্রোহ বা গণজাগরণমূলক আন্দোলন নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
বঙ্গভঙ্গ রদ আন্দোলন পরবর্তীতে যে আন্দোলনে রূপ নেয়-i. স্বদেশি আন্দোলন ii. ফরায়েজি আন্দোলন iii. সন্ত্রাসবাদী আন্দোলননিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উক্ত ঘটনাকে কেন্দ্র করে যে আন্দোলন হয় তার ফলে- i. বৃটিশ বিরোধী আন্দোলন জোরদার হয় ii. হিন্দু-মুসলিম সম্পর্কের অবনতি হয় iii. মুসলমানগণ উপকৃত হয় নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
রেড ক্রিসেন্ট আন্দোলন একটি আন্তর্জাতিক মানবতাবাদী আন্দোলন। এই আন্দোলনে মানুষকে কীভাবে সেবা প্রদান করা হয়?
ক জাতি, ধর্ম, বর্ণ অনুসারে
খ জাতি, ধর্ম, বর্ণের ঊর্ধ্বে রেখে
গ গুণ, প্রতিভা, ঐশ্বর্য অনুসারে
ঘ শিশু, যুবক, বৃদ্ধ অনুসারে

Next steps