Related Questions

কোন শিশুর প্রথম সামাজিক অভিজ্ঞতার ওপরই নির্ভর করছে যে সে- i. বহির্মুখী ব্যক্তিত্বের অধিকারী হবে ii. অন্তর্মুখী ব্যক্তিত্বের অধিকারী হবে iii. শিক্ষা ও মেধার অধিকারী হবে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
বর্তমানে মিনেসোটা বহুমুখী ব্যক্তিত্ব প্রশ্নমালা অভীক্ষা ব্যবহার করা হয়- i. অস্বাভাবিক লোকদের ব্যক্তিত্ব নিরূপণেii. স্বাভাবিক লোকদের ব্যক্তিত্ব নিরূপণে iii. শিক্ষিত লোকদের ব্যক্তিত্ব নিরূপণে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উক্ত ধরনের বিস্মৃতির বৈশিষ্ট্য হলো-i. এরা বিশেষ পরিবেশের পরিচিতii. এরা অন্য পরিবেশে গেলে ভুলে যায় iii. এরা লজ্জা, ভয়, ঘৃণায় বিষয়টা ভুলে যায় নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
ক্ষারের বৈশিষ্ট্য হলো— i. এরা পিচ্ছিল এবং কটু স্বাদযুক্ত ii. এরা নীল লিটমাসকে লাল করে iii. এরা পানিতে (OH-) আয়ন তৈরি করে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
বহির্মুখী ব্যক্তিত্বসম্পন্ন মানুষের বৈশিষ্ট্য হলো-i. এরা সামাজিক কর্মকান্ডে অংশগ্রহণ করে ii. এরা গৃহে থাকতে পছন্দ করে iii. এরা যেকোনো পরিবেশে খাপ খাইয়ে নেয় নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
শাখা বিপণির বৈশিষ্ট্য হলো- i. এরা উৎপাদক ii. এরা খুচরা ব্যবসায়ী iii. এরা বহু প্রকৃতির পণ্য বিক্রেতা নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
শিলা দেখতে লম্বা ও হালকা-পাতলা ধরনের। সে খুবই আত্মকেন্দ্রিক ও অন্তর্মুখী ধরনের। শিলা কোন প্রকৃতির মানুষ? 
ক ডিসপ্লাসটিক
খ পিকনিক
গ সিজোয়েড
ঘ অ্যাসথেনিক
ফ্রয়েডের মতবাদের মূল বিষয় আবর্তিত হয়েছে-i. ব্যক্তিত্বের কাঠামোকে কেন্দ্র করে ii. ব্যক্তিত্বের বিকাশকে কেন্দ্র করে iii. ব্যক্তিত্বের গতিশীলতাকে কেন্দ্র করে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
পরিস্থিতিমূলক অভীক্ষা দ্বারা পরিমাপ করা হয়- i. ব্যক্তিত্বের সততার দিক ii. ব্যক্তিত্বের মিথ্যাচার দিক iii. ব্যক্তিত্বের অসৎ মনোবৃত্তি নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
আচরণবাদ-এর প্রাণী গবেষণা সমালোচিত হয়েছে- i. ব্যক্তিত্বের যান্ত্রিকতার জন্য ii. ব্যক্তিত্বের বিচ্ছিন্নতার জন্য iii. ব্যক্তিত্বের একাকিত্বের জন্যনিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii

Next steps