Related Questions

কোন শিক্ষণের ক্ষেত্রে বলবর্ধক ইতিবাচক ও নেতিবাচক হতে পারে? 
ক প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ
খ করণ শিক্ষণ
গ সরাসরি শিক্ষণ
ঘ ভূমিকা শিক্ষণ
ঘর্ষণে পদার্থের ধর্ম-i. কাচদণ্ড ও সিল্কের ঘর্ষণে কাচদণ্ডে ঋণাত্মক আধান সৃষ্টি হয়ii. সিল্কে ঋণাত্মক আধান সৃষ্টি হয় iii. ইবোনাইট দণ্ড ও ফ্লানেলের ঘর্ষণে ইবোনাইট দণ্ডে ঋণাত্মক আধান সৃষ্টি হয় নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
পরিঘাতের মান- i. কখনো ঋণাত্মক হতে পারে না ii. ঋণাত্মক হতে পারে iii. ধনাত্মক ও ঋণাত্মক উভয়ই হতে পারে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
'ঘণ্টা ধ্বনির সাহায্যে লালা নিঃসরণের ক্ষেত্রে ঘণ্টা ধ্বনি প্রদান ও মাংসের টুকরা উপস্থাপনের মধ্যবর্তী সময় যতক্ষণ হবে শিক্ষণ তত দ্রুত হবে এবং মধ্যবর্তী সময় যত বেশি হবে শিক্ষণের হার তত কম হবে' উদাহরণটি শিক্ষণের কোন উপাদানকে নির্দেশ করে? 
ক সমস্যা
খ নৈকট্য
গ প্রচেষ্টা
ঘ মনোযোগ
শিক্ষণের উপাদান বা শর্তসমূহ শিক্ষণের সূত্রপাত হয় কীভাবে?
ক প্রেষণার ফলে
খ চাওয়ার ফলে
গ সমস্যাকে কেন্দ্র করে
ঘ আবেগের ফলে
কোন ধরনের শিক্ষনে বলবর্ধক প্রতক্রিয়া করার পূর্বে উপস্থাপন করাহয়?
ক সহায়ক শিক্ষণ
খ চরায়ত সাপেক্ষীকরণ
গ শিক্ষণ
ঘ পরিহারমূলক শিক্ষণ
কোন ধরণের শিক্ষণে বলবর্ধক প্রতিক্রিয়া করার পূর্বে উপস্থাপন করা হয়?
ক সহায়ক শিক্ষণ
খ চিরায়ত সাপেক্ষিকরণ
গ পরিহারমূলক শিক্ষণ
ঘ কোনটিই নয়
কোন শিক্ষণ ব্যবস্থায় সন্তুষ্টি বা বলবর্ধক নির্ভুল প্রতিবেদন করার পর আসে?
ক প্রচেষ্টা বা ভুল সংশোধনের মাধ্যমে শিক্ষণ
খ চিরায়ত সাপেক্ষীকরণ
গ সহায়ক শিক্ষণ
ঘ জ্ঞানগত শিক্ষণ
'অভীষ্ট লাভ' কোন শিক্ষণের প্রধান বৈশিষ্ট্য?
ক জ্ঞানগত
খ সহায়ক
গ অনুকরণ
ঘ প্রক্রিয়াকরণ
তৃষ্ণার্তের জন্য বলবর্ধক কোনটি?
ক খাবার
খ প্রসংশা
গ পানি
ঘ পুরুস্কার

Next steps