Related Questions

একটি এমিটার দিয়ে 1 A পর্যন্ত পাঠ নেয়া যায় । ইহার আভ্যন্তরীণ রোধক 0.81 ohm । ইহার পাঠ পরিধি 10 A পর্যন্ত বর্ধিত করিতে আভ্যন্তরীণ রোধক যাহা ইহার সাথে সান্ট সংযোগ দিতে হবে এর মান হবে
ক 0.09Ω
খ 0.03Ω
গ 0.3Ω
ঘ 0.9Ω
’এ বয়স তবু নতুন কিছু তো করে’-এখানে ’তবু’ হচ্ছে
ক বিশেষ্য
খ বিশেষণ
গ সর্বনাম
ঘ অব্যয়
“তাকে আসতে বললাম, তবু এলনা।" -এখানে "তবু" কোন ধরনের যোজক ?
ক বিকল্প যোজক
খ বিরোধ যোজক
গ কারণ যোজক
ঘ সাপেক্ষ যোজক
আরোহ অনুমান- i. ঘটনা ব্যাখ্যা করার ক্ষেত্রে প্রথমে একই জাতীয় বিশেষ বিশেষ ঘটনাকে পর্যবেক্ষণ করা ii. বিশেষ বিশেষ ঘটনাকে সামান্যীকরণের মাধ্যমে ঘটনার ব্যাখ্যা করা iii. এভাবে বিশেষ ঘটনাকে সার্বিক ঘটনায় উপনীত হওয়ার প্রক্রিয়া নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
'দিন বদলের ক্রান্তিলগনে তবু তোরা পার পাবি?'— এই বাক্যে 'ক্রান্তিলগন' বলতে বোঝানো হয়েছে—  
ক আবর্তিত সময়ে
খ মাহেন্দ্রক্ষণ
গ উপযুক্ত সময়ে
ঘ কাঙ্ক্ষিত সময়ে
“যেতে নাহি দিব! হায়, তবু যেতে দিতে হয়, তবু চলে যায়।”- এই চরণ দুইটি কোন কবির রচনা?
ক মাইকেল মধুসূদন দত্ত
খ বিহারীলাল চক্রবর্তী
গ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
ঘ সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত
‘সে ক্ষুধার্ত তবু ভিক্ষা করবে না।’- এ বাক্যে ‘তবু’ কী?
ক যোজক
খ বচন
গ লগ্নক
ঘ অব্যয়
‘তাকে বসতে বললাম, তবু এল না।’- এ বাক্যে ‘তবু’ কোন ধরনের যোজক?
ক সাপেক্ষ
খ বিকল্প
গ কারণ
ঘ বিরোধ
'আমি অভুক্ত থাকব তবু ভিক্ষা করব না।'- এ বাক্যে 'তবু' কী?
ক অব্যয়
খ বিভক্তি
গ যোজক
ঘ প্রত্যয়
“তারপরে বুঝিলাম, মাতৃভূমি আছে।” এখানে ‘মাতৃভূমি আছে’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
ক কল্যাণীর মাতুল থাকা
খ কল্যাণীর দেশমাতৃকার সেবা
গ অনুপমের দেশমাতৃকার সেবা
ঘ অনুপমের দেশমাতৃকার সেবা

Next steps