কোনো একটি পাত্রে 40 g সোডিয়াম ধাতু ও 35.5 g ক্লোরিন গ্যাস রাখা হল। উপযুক্ত পরিবেশে বিক্রিয়া ঘটিয়ে NaCl তৈরি করা হল। বিক্রিয়া শেষে-i. ক্লোরিন শেষ হয়ে যাবেii. 58.5 g NaCl উৎপন্ন হয়iii. 23 g সোডিয়াম অবশিষ্ট থাকবে নিচের কোনটি সঠিক?

ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii

সঠিক উত্তর: i ও ii

Bissoy MCQ

Related Questions

Ecu/cu2+0=-0.34V এবং EFe/Fe2+0=-0.44V হলে, i) তামার পাত্রে FeSO4 দ্রবন রাখা যায়। ii) তামার পাত্রে FeSO4 দ্রবন রাখা যায় না। iii) লৌহ পাত্রে CuSO4 দ্রবণ রাখা যায়। iv) লৌহ পাত্রে CuSO4 দ্রবণ রাখা যায় না। উল্লিখিত উক্তিসমূহের জন্য নিচের কোন উত্তরটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ i ও iv
ঘ ii ও iii
তথ্যগুলো লক্ষ করো?i. Y নির্মিত পাত্রে X এর দ্রবণ রাখা যাবেii. Y নির্মিত পাত্রে Z এর দ্রবণ রাখা যাবে iii. X নির্মিত পাত্রে Y এর দ্রবণ রাখা যাবেনিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
একটি দ্রবণে সোডিয়াম ও ক্লোরিনের অনুপাত ২ঃ৩ । উক্ত দ্রবণে ২০০ গ্রাম সোডিয়াম ও ১০০ ক্লোরিন যোগ করলে , সোডিয়াম ও ক্লোরিনের অনুপাত ৩ঃ২ । উক্ত দ্রবণে প্রাথমিক অবস্থায় কি পরিমাণ সোডিয়াম ছিল ?
ক ২৪০ গ্রাম
খ ২০০ গ্রাম
গ ৬০ গ্রাম
ঘ ৪০ গ্রাম
উদ্দীপকের i. A পাত্রে উৎপন্ন গ্যাস অম্লধর্মী ii. B পাত্রে সংঘটিত বিক্রিয়াটি রেডক্স বিক্রিয়া iii. B পাত্রে উৎপন্ন যৌগের 1mole = 62gনিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
In dividing a number by 585, a student employed the method of short division. He divided the number successively by 5,9 and 13 (factors of 585) and got the remainders, 4,8, 12 respectively.If he had divided the number by 585, what would have been the remainders?
ক 10
খ 12
গ 14
ঘ 16
In dividing a number by 585, a student employed the method of short division. He divided the number successively by 5,9 and 13 (factors of 585) and got the remainders 4,8,12 respectively. If he had divided the number by 585, what would have been the remainder?
ক 24
খ 144
গ 292
ঘ 584
In dividing a number by 585, a student employed the method of short division. He divided the number successively by 5, 9 and 13 (factors of 585) and got the remainders 4, 8, 12 respectively. If he had divided the number by 585, what would have been the remainder?
ক 24
খ 144
গ 292
ঘ 584
In dividing a number by 585, student employed the method of short division. He divided the number successively by 5, 9 and 13 (factors of 585) and got the remainders 4, 8, 12 respectively. If he had divided the number by 585, what would have been the remainder?
ক 24
খ 144
গ 292
ঘ 584
বিশ্বায়ন সংস্কৃতি সৃষ্টি করবে i. স্থানীয় সংস্কৃতির মিশ্রণ ঘটিয়ে ii. আন্তর্জাতিক সংস্কৃতির মিশ্রণ ঘটিয়ে iii. তৃতীয় সংস্কৃতির মিশ্রণ ঘটিয়ে নিচের কোনটি সঠিক?
ক iও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
Fe(s) + CuSO4(aq) → FeSO4(aq) + Cu(s) Fe(s)/ Fe2+(aq) = +,0.44V; Cu(s)/Cu2+(aq) = -0.34V উদ্দীপকের বিক্রিয়ার জন্য সঠিক তথ্য হলো- i. তামার পাত্রে আয়রনের দ্রবণ রাখা যাবে। ii. লোহার পাত্রে কপার লবণের দ্রবণ রাখা যাৰে। iii. কোষ বিক্রিয়া স্বতঃস্ফূর্ত হবে। নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii

Next steps