Related Questions

একটি ব্যারোমিটারের পারদস্তরের উচ্চতা ধীরে ধীরে কমতে থাকলে বোঝা যায় যে- i. বায়ুতে জলীয় বাষ্পের পরিমাণ ধীরে ধীরে বাড়ছে ii. বৃষ্টিপাতের সম্ভাবনা রয়েছে iii. ঝড়ের সম্ভাবনা রয়েছে উপরের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
ব্যারোমিটারে পারদস্তম্ভের উচ্চতা ধীরে ধীরে বাড়লে বুঝতে হবে- i. আবহাওয়া শুষ্ক ও পরিষ্কার থাকবে ii. বায়ুতে জলীয় বাষ্পের পরিমাণ ধীরে ধীরে কমবে iii. ঐ স্থানে নিম্নচাপের সৃষ্টি হবে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
ভূপৃষ্ঠ থেকে উচ্চতা বৃদ্ধির সাথে সাথে ট্রপোমণ্ডলে পরিবর্তন দেখা দেয় যেভাবে— i. বায়ুর ঘনত্ব কমতে থাকে ii. বায়ুর ঘনত্ব বাড়তে থাকে iii. উষ্ণতা কমতে থাকে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
অস্টিওম্যালেশিয়া রোগ হলে দেহে -i. আয়রনের সঞ্চয় কমতে থাকে ii. ক্যালসিয়ামের সঞ্চয় কমতে থাকে iii. ফসফরাসের সঞ্চয় কমতে থাকেনিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
ব্যারোমিটারে পারদস্তম্ভের উচ্চতা ধীরে ধীরে কমা কিসের পূর্বাভাস?
ক স্বাভাবিক আবহাওয়া
খ বৃষ্টিপাত
গ ঝড়
ঘ জলোচ্ছ্বাস
বিষুবীয় অঞ্চল থেকে মেরু অঞ্চলের দিকে যত যাওয়া যায় -i. পৃথিবীর ব্যাসার্ধ তত কমতে থাকে ii. g-এর মান তত বাড়তে থাকেiii. বস্তুর ওজন তত বাড়তে থাকেনিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
ব্যারোমিটারে পারদ স্তম্ভের উচ্চতা ধীরে ধীরে বাড়তে থাকলে আবহাওয়া কেমন হবে?
ক ঝড়-বৃষ্টি
খ বজ্রপাত
গ ঘূর্ণিঝড়
ঘ শুষ্ক ও পরিষ্কার
ট্রপোমণ্ডলের বৈশিষ্ট্য কোনটি? i. উচ্চতা বৃদ্ধির ফলে বাতাসের গতিবেগ বেড়ে যায় ii. উচ্চতার সাথে বায়ুর ঘনত্ব কমতে থাকে iii. উচ্চতার সাথে উষ্ণতা বাড়তে থাকে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
ট্রপোমণ্ডলের বৈশিষ্ট্য কোনটি?i. উচ্চতা বৃদ্ধির ফলে বাতাসের গতিবেগ বেড়ে যায় ii. উচ্চতার সাথে বায়ুর ঘনত্ব কমতে থাকে iii. . উচ্চতার সাথে উষ্ণতা বাড়তে থাকে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
মোট উপযোগ ও প্রান্তিক উপযোগের মধ্যে সম্পর্ক হলো-i. মোট উপযোগ বাড়লে প্রান্তিক উপযোগ কমে ii. মোট উপযোগ কমতে থাকলে প্রান্তিক উপযোগ বাড়তে থাকে iii. মোট উপযোগ সর্বাধিক হলে প্রান্তিক উপযোগ শূন্য হয় নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii

Next steps