Related Questions

‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের নামকরণ কোন যুক্তিতে ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ এর পরিবর্তে ‘মনুষ্যত্ব’ রাখা যায়?
ক উপদেশ
খ মূলবক্তব্য
গ স্বাধীনতা
ঘ জ্ঞানের বিকাশ
শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের নামকরণ কোন যুক্তিতে “শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' এর পরিবর্তে ‘মনুষ্যত্ব' রাখা যায়? 
ক উপদেশ
খ মূল বক্তব্য
গ স্বাধীনতা
ঘ জ্ঞানের বিকাশ
‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধে মানবসত্তাকে লেখক ঘরের কোন তলা বলেছেন?
ক উপরের তলা
খ নিচের তলা
গ মাঝের তলা
ঘ উভয় তলা
'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে মানবসত্তাকে লেখক ঘরের কোন তলা বলেছেন?
ক উপরের তলা
খ নিচের তলা
গ মাঝের তলা
ঘ উভয় তলা
উদ্দীপকের কার্যকারণ সম্পর্ক অনুযায়ী- i. ভালো খেলোয়াড় এবং সাফল্য পরস্পরের পরিপূরক ii. অনুশীলন ও সাফল্য পরস্পরের পরিপূরক iii. প্রশিক্ষক ও সাফল্য পরস্পরের পরিপূরক নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধ মতে কী উপায়ে মনুষ্যত্ব লাভ করা যায়?
ক তৃপ্ত আহারে
খ জীবন সাধনায়
গ শিক্ষার মাধ্যমে
ঘ অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যে
কোন বিষয়ের প্রেক্ষিতে শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের নামকরণ মনুষ্যত্ব রাখা যায়?
ক মূলবক্তব্য
খ উপমা
গ শব্দের বিন্যাস
ঘ অপূর্ব দৃশ্যকল্প
(- ৪২)১০ সংখ্যাটি উপস্থাপনায় ব্যবহৃত গঠন হলো-i. প্রকৃত মান গঠন ii. ১-এর পরিপূরক গঠনiii. ২-এর পরিপূরক গঠন নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
পানিতে প্রচুর শ্যাওলা জন্মায়— i. ফসফেট খুব বেড়ে গেলে ii. নাইট্রোজেন খুব বেড়ে গেলে iii. আর্সেনিক খুব বেড়ে গেলে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উদ্দীপকের সামাদ সাহেবকে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের আলোকে বলা যায়-i. তিনি অর্থ সাধনাকে জীবন সাধনা মনে করেনii. তাঁর জীবনে শিক্ষার প্রয়োজনীয় দিক অনুপস্থিতiii. তিনি ছোট জিনিসের মোহে বড় জিনিস হারাতে দুঃখ করেন না নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii

Next steps