মা বললেন, “অঙ্ক করতে বসো।” বাক্যে কী কী বিরাম চিহ্ন ব্যবহৃত হয়েছে?

ক কমা, দাঁড়ি, ইলেক
খ কমা, উদ্ধরণচিহ্ন, দাঁড়ি
গ উদ্ধৃতিচিহ্ন, সেমিকোলন, ড্যাস
ঘ কমা, দাঁড়ি, হাইফেন

সঠিক উত্তর: কমা, উদ্ধরণচিহ্ন, দাঁড়ি

Bissoy MCQ

Related Questions

দুইটি অঙ্ক বিশিষ্ট একটি সংখ্যার এককের অঙ্ক দশকের অঙ্ক থেকে ৩ বেশি । সংখ্যাটি তার অঙ্কদ্বয়ের সমষ্টির তিনগুন অপেক্ষা ৪ বেশি । সংখ্যাটি কত?
ক ১৬
খ ৩৬
গ ৪৭
ঘ ২৫
দুই অঙ্ক বিশিষ্ট একটি সংখ্যার এককের অঙ্ক দশকের অঙ্ক অপেক্ষা ৩ বেশি। সংখ্যাটি এর অঙ্কদ্বয়ের সমষ্টির ৩ গুণ অপেক্ষা ৪ বেশি। সংখ্যাটি কত?
ক ৪৭
খ ৩৬
গ ২৫
ঘ ১৪
একটি দুই অঙ্ক বিশিষ্ট সংখ্যা থেকে 27 বিয়োগ করলে সংখ্যাটির অঙ্কদ্বয় স্থান পরিবর্তন করে, সংখ্যাটির দশক স্থানীয় অঙ্ক × এবং একক স্থানীয় অঙ্ক y হলে নিচের কোনটি সঠিক? 
ক x - y = 3
খ y - x = 3
গ x - y = 6
ঘ x + y = 3
দুই অঙ্কবিশিষ্ট কোন সংখ্যার একক স্থানীয় অঙ্ক × এবং দশক স্থানীয় অঙ্ক y। অঙ্ক দুইটির যোগফল ৪, গুণফল 12 এবং x > y হলে, সংখ্যাটি কত?
ক 62
খ 43
গ 34
ঘ 26
বাক্যে সমজাতীয় একাধিক পদের ব্যবহার হলে কোন বিরাম চিহ্ন বসে?
ক কমা
খ সেমিকোলন
গ হাইফেন
ঘ কোলন
যেসব বাক্যে বিস্ময়, ভয়, আনন্দ, দুঃখ, ঘৃণা, আবেগ ইত্যাদি তার প্রকাশ গায় সেসব বাক্যের শেষে কোন বিরাম চিহ্ন বসে?
ক দাঁড়ি
খ কমা
গ বিস্ময়
ঘ কোলন
বাক্যে উদ্ধৃতি চিহ্নের আগে কোন বিরাম চিহ্ন বসে?
ক কমা
খ দাঁড়ি
গ সেমিকোলন
ঘ হাইফেন
'একজন ছাত্রকে পরিমিত ব্যবধানের অঙ্ক শেখানো হলো। কিন্তু সে কতটুকু শিখেছে তা বোঝা যাবে যখন তাকে পরিমিত ব্যবধান এর একটি অঙ্ক করতে দেওয়া হবে।' এটি দ্বারা ছাত্রের কোন যোগ্যতা প্রকাশ পায়? 
ক শিক্ষণ
খ কর্মসম্পাদন
গ বুদ্ধি
ঘ স্মৃতি
'বই-টই নিয়ে পড়তে বসো।' এখানে ''বই-টই' কী?
ক যথাদ্বিরুক্ত
খ অনুচর-দ্বিরুক্ত
গ সমার্থক দ্বিরুক্ত
ঘ বিপরীতার্থক দ্বিরুক্ত
বিরাম চিহ্ন ব্যবহৃত হয় না--
ক বাক্যের অর্থ সহজভাবে বোঝাতে
খ শ্বাস বিরতির জায়গা দেখাতে
গ বাক্যকে অলংকৃত করতে
ঘ বক্তার মেজাজকে স্পষ্ট করতে

Next steps