Related Questions

‘ছিঃ ছিঃ, তার সঙ্গে আর পারলে না ।' _ এ বাক্যে কোন অনুভূতি প্রকাশ পেয়েছে ?
ক লজ্জা
খ ধিক্কার
গ ঘৃণা
ঘ বিরক্তি
‘ছিঃ, তোমার এ কাজ।'- বাক্যটিতে কী প্রকাশ পেয়েছে?
ক লজ্জা
খ ঘৃণা
গ ক্রোধ
ঘ ধিক্কার
'ছিঃ ছিঃ তার সাথে পারলে না'- বাক্যটি কি অর্থে ব্যবহৃত-
ক ঘৃণা
খ লজ্জা
গ দুঃখ
ঘ ধিক্ককা
পোর্টফলিও হলো -i. তোমার সম্পর্কে তোমার বাবা-মায়ের ইচ্ছা ও আগ্রহ সম্পর্কিত তথ্য ii. তোমার দক্ষতা ও মূল্যবোধ সম্পর্কিত তথ্য iii. শ্রেণিকক্ষ ও বাড়িতে তোমার করা কাজ নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
‘সবাই যদি তোমার মত ভালোবাসত' বাক্যটিতে প্রকাশ পেয়েছে মমতাদির-
ক আকাঙ্ক্ষা
খ আক্ষেপ
গ হতাশা
ঘ প্রত্যাশা
'সবাই যদি তোমার মত ভালোবাসত' বাক্যটিতে প্রকাশ পেয়েছে মমতাদির- 
ক আকাঙ্ক্ষা
খ হতাশা
গ আক্ষেপ
ঘ প্রত্যাশা
“সারাটি সকাল তোমার আশায় বসে আছি”- এখানে 'সারাটি' কোন অর্থ প্রকাশ করছে?অথবা, 'সারাটি সকাল তোমার আশায় বসে। আছি।'- এখানে পদাশ্রিত নির্দেশকটি কী অর্থ প্রকাশ করছে?
ক নিরর্থক ভাব
খ অনির্দিষ্টতা
গ নির্দিষ্টতা
ঘ সামান্যতা
'হায়'!, 'মরি মরি'!, 'ছিঃ'!-প্রভৃতি শব্দগুলো পদ-নিরপেক্ষ শব্দ। কারণ- i. এরূপ শব্দ সবসময়ই যুক্তিবাক্যের উদ্দেশ্য বা বিধেয় হিসেবে ব্যবহৃত হওয়ার অযোগ্য ii. এরূপ শব্দ আদৌ কোনো পদ নয় iii. শুধু বিস্ময়সূচক শব্দরূপে ব্যবহার হয় নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
পোর্টফলিও হলো-.iতোমার সম্পর্কে তোমার বাবা-মায়ের ইচ্ছা ও আগ্রহ সম্পর্কিত তথ্যii. তোমার দক্ষতা ও মূল্যবোধ সম্পর্কিত তথ্যiii. শ্রেণিকক্ষ ও বাড়িতে তোমার করা কাজনিচের কোনটি সঠিক
ক i
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
তখন রতন ধূলাই করিয়া তাহার পা জড়াইয়া ধরিয়া কহিল, "দাদাবাবু তোমার দুটি পায়ে পরি তোমার দুটি পায়ে পরি আমাকে কিছু দিতে হবে না তোমার দুটি পায়ে পরি আমার জন্য কাউকে কিছু ভাবতে হবে না"। - বলিয়া একদৌড়ে শেখান হইতে পালাইয়া গেল।- উদৃতি তে অনুপস্থিত সেমিকোলন ও দেশের সংখ্যা যথাক্রমে-
ক ১টি: ১টি
খ ২টি:১টি
গ ০টি: ১ টি
ঘ ১টি: ০টি

Next steps