Related Questions

“স্বাধীনতা, এ শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো' কবিতায় 'লাল সালু' বেঁধে কারা এসেছিল?অথবা, কপালে কব্জিতে লালসালু বেঁধে রেসকোর্স ময়দানে কারা এসেছিল?তঅথবা, কপালে কব্জিতে কারা লালসালু বেঁধে এসেছিল?
ক কৃষক
খ ছাত্র
গ শ্রমিক
ঘ মজুর
"স্বাধীনতা, এই শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো' কবিতায় কপালে কব্জিতে লালসালু বেঁধে কারখানা থেকে যে লোহার শ্রমিক এসেছিল'- এখানে 'লালসালু' কী অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে? 
ক সংগ্রামী চেতনা
খ প্রতিবাদ
গ বিদ্রোহী
ঘ প্রতিরোধ
একটি লোহার চামচকে ক্যাথোড হিসাবে ব্যবহার করে তড়িৎ বিশ্লেষ্য Ni(NO3)2 লবণের দ্রবণের মধ্যে দিয়ে 5.0 amp বিদ্যুৎ 30 মিনিট ধরে চালনা করা হল। লোহার চামচটির উপরিতলের ক্ষেত্রফল 7.0 cm2। লোহার চামচের উপর সর্বত্র সমানভাবে সৃষ্ট Ni প্রলেপের পুরুত্ব গণনা কর [Ni এর পারমাণবিক ভর = 58.7 এবং Ni প্রলেপের আপেক্ষিক গুরুত্ব = 1.4]।
ক 0.18 cm
খ 0.27 cm
গ 0.37 cm
ঘ 0.47 cm
10 cm লম্বা ও 0.5 cm ব্যাসার্ধ বিশিষ্ট একটি তামা ও একটি লোহার তারকে জোড়া লাগিয়ে দৈর্ঘ্য 20 cm করা হল। জোড়া লাগানো তারটিকে বল প্রয়োগ করে লম্বা করা হল। লোহার ইয়ংয়ের গুণাঙ্ক তামার ইয়ংয়ের গুণাঙ্কের দুইগুণ হলে লোহার দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি ও তামার দৈর্ঘ্য বৃদ্ধির অনুপাত কত? ( A steel and a brass wire, both having 10 cm length and 0.5 cm radius, are joined together making the total length of the combined wire 20 cm. The combined wire is stretched by applying a force. If the Young's modulus of steel is twice as much as that of brass, what will be the ratio of the extension of steel to the extension of brass?)
ক 1 :8
খ 1 : 6
গ 1 : 4
ঘ 1 : 2
10 cm লম্বা ও 0.5 cm ব্যাসার্ধ বিশিষ্ট একটি তামা ও একটি লোহার তারকে জোড়া লাগিয়ে দৈর্ঘ্য 20 cm করা হল। জোড়া লাগানো তারটিকে বল প্রয়োগ করে লম্বা করা হল। লোহার ইয়ংকের গুণাস্ক তামার ইয়ংকের গুণাস্কের দুইগুন হলে লোহার দৈর্ঘ্য বৃধি ও তামার দৈর্ঘ্য বৃদ্ধির অনুপাত কত? (A steel and a brass wire, both having 10 cm length and 0.5 cm radius, are joined together making the total length of the combined wire 20 cm. The combined wire is stretched by applying a force. If the Young‘s modulus of steel is twice as much as that of brass, what will be the ratio of the extension of steel to the extension of brass?)
ক 1:8
খ 1:6
গ 1:4
ঘ 1:2
উক্ত ঘটনায়— i. লোহার দণ্ডের বর্জিত তাপ = পানির গৃহীত তাপ ii. লোহার ভর = 9 x পানির ভর iii. পানির তাপধারণ ক্ষমতা লোহার দণ্ডের তাপধারণ ক্ষমতা নিচের কোনটি সঠিক?
ক ii
খ iii
গ i ও iii
ঘ i, ii ও iii
কপালে কব্জিতে লাল সালু বেঁধে কারা এসেছিল?
ক উলঙ্গ কৃষক
খ করুণ কেরানি
গ লোহার শ্রমিক
ঘ শিশু পাতা-কুড়ানিরা
স্বাধীনতা, এ শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো' কবিতায় 'লাল সালু' বেঁধে কারা এসেছিল?
ক কৃষক
খ ছাত্র
গ শ্রমিক
ঘ মজুর
'স্বাধীনতা, এ শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো' কবিতায় দল বেঁধে কারা এসেছিল?
ক লোহার শ্রমিক
খ উলঙ্গ কৃষক
গ করুণ কেরানি
ঘ পাতা কুড়ানিরা
'স্বাধীনতা, এ শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো' কবিতায় কপালে কব্জিতে লালসালু বেঁধে কে ছুটে এসেছিল?
ক করুণ কেরানি
খ উলঙ্গ কৃষক
গ শিশু পাতা-কুড়ানিরা
ঘ লোহার শ্রমিক

Next steps