Related Questions

‘জিজ্ঞাসিব জনে জনে’- এখানে ‘জনে জনে’ কোন কারকে কোন বিভক্তি ?
ক করণে ৭মী
খ কর্মে ৭মী
গ অপাদানে ৭মী
ঘ অধিকরণে ৭মী
জিজ্ঞাসিব জনে জনে। বাক্যে ‘জনে জনে’ কো কারকে কোন বিভক্তি?
ক করণে ৭মী
খ কর্মে ৭মী
গ অধিকরণে ৭মী
ঘ অপাদানে ৭মী
’জিজ্ঞাসিব জনে জনে।’ বাক্যে ‘জনে জনে’ কোন কারকে কোন বিভক্তি?
ক করণে ৭মী
খ কর্মে ৭মী
গ অধিকরণে ৭মী
ঘ অপাদানে ৭মী
‘জিজ্ঞাসিব জনে জনে’— এখানে ‘জনে জনে’ কোন কারক ও কোন বিভক্তি?
ক করণে ৭মী
খ অধিকরণে ৭মী
গ অপাদানে ৭মী
ঘ কর্মে ৭মী
জিজ্ঞাসিব জনে জনে— এখানে 'জনে জনে' কোন কারকে কোন বিভক্তি?
ক করণে ৭মী
খ কর্মে ৭মী
গ অধিকরণে ৭মী
ঘ অপাদানে ৭মী
কোনটি বিপরীতার্থক দ্বিরুক্ত শব্দ?অথবা, কোনটিতে বিপরীতার্থক শব্দযোগে দ্বিরুক্ত শব্দ গঠিত হয়েছে?
ক ভালভাল
খ দেনা-পাওনা
গ মনে মনে
ঘ মিটির মিটির
‘আসা-যাওয়া’ শব্দে দ্বিরুক্ত শব্দ গঠিত হয়েছে কীভাবে?
ক সমার্থক শব্দযোগে
খ অনুকার ধ্বনিযোগে
গ জোড়া শব্দের আংশিক পরিবর্তন করে
ঘ একই শব্দ দুবার ব্যবহার করে
‘ডাকাডাকি’ শব্দে দ্বিরুক্ত শব্দ গঠিত হয়েছে কীভাবে?
ক সমার্থক শব্দযোগে
খ বিপরীত শব্দযোগে
গ জোড় শব্দের পর-অংশ আংশিক পরিবর্তন করে
ঘ অনুকার ধ্বনিযোগে
‘ফোঁটা ফোঁটা’ শব্দে দ্বিরুক্ত শব্দ গঠিত হয়েছে কীভাবে?
ক সমার্থক শব্দযোগে
খ বিপরীত শব্দযোগে
গ জোড় শব্দের পর-অংশ আংশিক পরিবর্তন করে
ঘ অনুকার ধ্বনিযোগে
‘কথা-বার্তা’ শব্দে দ্বিরুক্ত শব্দ গঠিত হয়েছে কীভাবে?
ক সমার্থক শব্দযোগে
খ বিপরীত শব্দযোগে
গ জোড় শব্দের পর-অংশ আংশিক পরিবর্তন করে
ঘ একই শব্দ দুবার ব্যবহার করে

Next steps