Related Questions

একই শব্দ দুবার ব্যবহার করে দ্বিরুক্ত শব্দ গঠিত হয়েছে কোনটিতে?
ক হাট-বাজার
খ মনেমনে
গ বেচা-কেনা
ঘ হৈচৈ
একটি ছক্কা দুবার নিক্ষেপ করলে একই সংখ্যা দুবার না আসার সম্ভাবনা কত?
ক 1
খ 2
গ 3
ঘ কোনটিই নয়
কোনটি বিপরীতার্থক দ্বিরুক্ত শব্দ?অথবা, কোনটিতে বিপরীতার্থক শব্দযোগে দ্বিরুক্ত শব্দ গঠিত হয়েছে?
ক ভালভাল
খ দেনা-পাওনা
গ মনে মনে
ঘ মিটির মিটির
“আমি আজ জ্বর জ্বর বোধ করছি”- এখানে দ্বিরুক্ত শব্দ দ্বারা কী অর্থ বুঝানো হয়েছে?অথবা, 'আমার জ্বর জ্বর লাগছে'- বাক্যে কোন অর্থে দ্বিরুক্ত শব্দের ব্যবহার হয়েছে?
ক সামান্য
খ আধিক্য
গ আতিশয্য
ঘ তীব্রতা
“চিকচিক্‌ করে বালি কোথা নাই কাদা”- এখানে দ্বিরুক্ত শব্দটি কোন পদরূপে ব্যবহৃত হয়েছে?অথবা, “চিক চিক করে বালি কোথা নাহি কাদা”- এ বাক্যের দ্বিরুক্ত শব্দ— 'চিক চিক' কোন ধরনের পদ?
ক বিশেষ্যের বিশেষণ
খ অব্যয়ের বিশেষণ
গ বিশেষণের বিশেষণ
ঘ ক্রিয়াবিশেষণ
মানুষ শ্রেণিকে একই সাথে শিক্ষা, সততা, জ্ঞান ইত্যাদি মূলসূত্রের ভিত্তিতে বিভক্ত করা যায় না। এ বক্তব্যের যথার্থতায় বলা যায়- i. যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে মূলসূত্র ব্যবহারের রীতি নেইii. একই সময় একটি মাত্র মূলসূত্র ব্যবহার করে একটি পদকে বিভক্ত করতে হয়iii. একই সময় একাধিক মূলসূত্র ব্যবহার করা যুক্তিসিদ্ধ নয় নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
“লোকটা হাড়ে হাড়ে বদমায়েশ”- এখানে 'হাড়ে হাড়ে' দ্বিরুক্ত শব্দটি কী অর্থ প্রকাশ করেছে?অথবা, “লোকটা হাড়ে হাড়ে শয়তান”- কী অর্থে বাক্যটিতে দ্বিরুক্ত শব্দের প্রয়োগ হয়েছে?
ক ভাবের প্রগাঢ়তা
খ আধিক্য
গ কালের বিস্তার
ঘ সতর্কতা
একটি ছক্কা দুবার নিক্ষেপ করে একই সংখ্যা আসার সম্ভাবনা-
ক 5
খ 4
গ 8/
ঘ কোনটিই নয়
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ৯০% ছাত্র বাস ব্যবহার করে, ১৫% ছাত্র রাইড শেয়ারিং ব্যবহার করে এবং প্রত্যেক ছাত্র বাস অথবা রাইড শেয়ারিং অথবা দুটোই ব্যবহার করে। রাইড শেয়ারিং ব্যবহার করা ছাত্রদের কত শতাংশ বাস ব্যবহার করে।
ক ৫%
খ ১০%
গ ১৫%
ঘ ৩৩.৩৩%
রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের ৯০% ছাত্র বাস ব্যবহার করে, ১৫% ছাত্র রাইড শেয়ারিং ব্যবহার করে এবং প্রত্যেক ছাত্র বাস অথবা রাইড শেয়ারিং অথবা দুটোই ব্যবহার করে। রাইড শেয়ারিং ব্যবহার করা ছাত্রদের কত শতাংশ বাস ব্যবহার করে?
ক ৫%
খ ১০%
গ ৬৬.৬৬%
ঘ ৩৩.৩৩%

Next steps