Related Questions

তুলনাটা এ কারণে যে তারা উভয়ই—i.পরধন অপহরণকারীii. নৈতিক আদর্শ বিবর্জিতiii. নির্দয় ও মানবপ্রেম শূন্যনিচের কোনটি সঠিক ?
ক i
খ i ও ii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
তুলনাটা যে কারণে যৌক্তিক বিবেচনা করা যায়— i. এরা উভয়ই সর্বগ্রাসীii. আত্মরক্ষার সুযোগ দেয় নাiii. বেপরোয়া এবং অপ্রতিরোধ্য নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উক্ত প্রতিনিধিত্বের কারণ-i. উভয়ই নীতিহীন ভাবে সম্পদের মালিকii. উভয়ই লোভী ও অসৎ iii. উভয়ই সুখী জীবনযাপন করছে নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উক্ত নিয়ম লিপির সাথে মদিনায় সনদের সাদৃশ্য রয়েছে, কারণ- i. উভয়ই রাজনৈতিক উদ্দেশ্যে প্রণীত ii. উভয়ই প্রথম নিয়মনীতি iii. উভয়ই জনগণের শান্তির জন্য প্রণীত নিচের কোনটি সঠিক?
ক iও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
নীতিবিদ্যা এবং যুক্তিবিদ্যার মধ্যে সাদৃশ্য বিদ্যমান। কারণ- i. উভয়ই বিষয়নিষ্ঠ বিজ্ঞান ii. উভয়ই আদর্শনিষ্ঠ বিজ্ঞান iii. উভয়ই দর্শনের দুটি শাখা নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
উক্ত প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার সাথে যুক্তির শিক্ষার সাদৃশ্য বিদ্যমান। কারণ- i. উভয়ই ব্যবহারিক জ্ঞানের প্রতি জোর দেয় ii. উভয়ই নৈতিকতা, শৃঙ্খলার চর্চা করে iii. উভয়ই চিন্তাধারাকে সঠিক এবং উন্নতি করার প্রতি জোর দেয় নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
জাতি ও উপজাতির মধ্যে সম্পর্ক হলো i. জাতি ও উপজাতি উভয়ই শ্রেণিবাচক পদ।ii. উভয়ই সাপেক্ষ পদiii. জাতি ও উপজাতি উভয়ই ব্যক্ত্যর্থযুক্ত পদনিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ ii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
উদ্দীপকে মমিতার শেষ গুণ দুইটির ক্ষেত্রে প্রযোজ্যi. উভয়ই পরিবর্তনশীলii. উভয়ই নিজস্ব গুণ .iii. উভয়ই অপরিবর্তনশীলনিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
অঙ্গীকারপত্র ও বিনিময় বিলের মধ্যে মিল হলো-i. উভয়ই সাদা কাগজে প্রস্তুত করা যায় ii. উভয়ই বৈদেশিক বাণিজ্যে ব্যবহৃত হয়iii. উভয়ই মেয়াদপূর্তির আগে বাট্টাকরণ করা যায়নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii
অঙ্গীকারপত্র ও বিনিময় বিলের মধ্যে মিল হলো- i. উভয়ই সাদা কাগজে প্রস্তুত করা যায়ii. উভয়ই বৈদেশিক বাণিজ্যে ব্যবহৃত হয়iii. উভয়ই মেয়াদপূর্তির আগে বাট্টাকরণ করা যায়নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii

Next steps