Related Questions

‘আমরা রাজশাহী গিয়েছিলাম'- বাক্যটি ক্রিয়ার কোন কালের উদাহরণ? 
A সাধারণ অতীত
B ঘটমান অতীত
C পুরাঘটিত অতীত
D নিত্যবৃত্ত অতীত
উদ্দীপকটি মনোযোগ দিয়ে পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও: আমরা হিরোশিমা-নাগাসাকির ব্যথিত আত্মা আমরা শান্তি চাই আমরা ভিয়েতনাম ও বাংলাদেশের স্বাধীনতা যুদ্ধের শহিদ আমরা শান্তি চাই। উদ্দীপকের কোন কোন অনুষঙ্গ 'সেই অস্ত্র' কবিতায় ব্যবহৃত হয়েছে?
A হিরোসিমা-নাগাসাকি
B ভিয়েতনাম-বাংলাদেশ
C স্বাধীনতা যুদ্ধের শহিদ
D আমরা শান্তি চাই
’পূর্বদিকে ঘুরেই আমি বাড়িটি পেয়ে গিয়েছিলাম’ বাক্যটির সঠিক ইংরেজি হলো-
A Walking towards the east I found the house.
B When I walked towards the east I found the house.
C When I turend east I found the house.
D I found the house Walking towards the east.
আমি তার কথা শুনে স্তম্ভিত হয়ে গিয়েছিলাম ।
A I was threatened to hear his words
B I was surprise to hear his words
C I was surprised to hear his words
D I was stunned to hear his words
করিম তোমাকে বলল, “আমি গতকাল ঢাকা গিয়েছিলাম।”
A করিম তোমাকে বলল যে সে গতকাল ঢাকা গিয়েছিল ।
B করিম তোমাকে বলল যে সে আজ ঢাকা গিয়েছিল।
C করিম তোমাকে বলল যে, তুমি গতকাল ঢাকা গিয়েছিলে।
D করিম তোমাকে বলল যে সে আগেরদিন ঢাকা গিয়েছিল।
আমি ঢাকা গিয়েছিলাম— বাক্যটি কোন কালের? 
A সাধারণ অতীত
B ঘটমান অতীত
C পুরাঘটিত বর্তমান
D পুরাঘটিত অতীত
'জ্ঞান যেখানে সীমাবদ্ধ, বুদ্ধি সেখানে আড়ষ্ট, মুক্তি সেখানে অসম্ভব।' -- এই উক্তিটি কোন পত্রিকার প্রতি সংখ্যায় লেখা থাকতো?
A সওগাত
B মোহাম্মদী
C সমকাল
D শিখা
'জ্ঞান যেখানে সীমাবদ্ধ, বুদ্ধি সেখানে আড়ষ্ট, মুক্তি সেখানে অসম্ভব কোন আন্দোলনের স্লোগান?
A ভাষা আন্দোলন
B শিক্ষা আন্দোলন
C গণনাট্য আন্দোলন
D বুদ্ধির মুক্তি আন্দোলন
জ্ঞান যেখানে সীমাবদ্ধ, বুদ্ধি সেখানে আড়ষ্ট, মুক্তি, সেখানে অসম্ভব।—উক্তিটির সঙ্গে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব প্রবন্ধের কোন বাক্যটি সাদৃশ্যপূর্ণ?
A মুক্তির জন্য শিক্ষাকেই সর্বাপেক্ষা গুরুত্ব দিতে হবে।
B চিন্তা, বুদ্ধি আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা ব্যতীত মুক্তি অসম্ভব।
C অর্থ-চিন্তার নিগড় থেকে মুক্ত না হলে প্রকৃত মুক্তি মিলবে না।
D অর্থ সাধনায় জীবন সাধনা নয় এ বোধ তৈরি করতে হবে।
'জ্ঞান যেখানে সীমাবদ্ধ, বুদ্ধি সেখানে আড়ষ্ট, মুক্তি সেখানে অসম্ভব'- যে আন্দোলনের স্লোগান ('Where knowledge is limited, intellect is inert, freedom is impossible' is the slogan of)-
A ভাষা আন্দোলন ( Language Movement ) v
B শিক্ষা আন্দোলন (Education Movement )
C বুদ্ধির মুক্তি আন্দোলন ( Movement for freedom of intellect)
D গণনাট্য আন্দোল (People's Theatre Movement )

Next steps