9 ব্যক্তির িএকটি দল দুইটি যানবাহনে ভ্রমণ করবে, যার একটিতে সাত জনের এবং অন্যটিতে চার জনের বেশি ধরে না। দলটি কত প্রকারের ভ্রমণ করতে পারবে?

ক 126
খ 246
গ 346
ঘ 105

সঠিক উত্তর: 246

Bissoy MCQ
#উচ্চতর গণিত #দুইটি সরলরেখার ছেদবিন্দু #A ইউনিট #মাওলানা ভাসানী বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়

Related Questions

7 জন ব্যক্তি দুইটি গাড়ীতে ভ্রমণ করবে যার একটিতে 7 জনের বেশি ও অন্যটিতে ৪ জনের বেশি ধরে না । তারা কত প্রকারে ভ্রমণ করতে পারবে ?
ক 57
খ 96
গ 72
ঘ 99
9 জন লোকের একটি দল দুটি যানবাহনে ভ্রমণ করবে, এ যানবাহনের একটিতে 7 জনের বেশী অপরটিতে 4 জনের বেশি ধরে না। দলটি কত রকম ভ্রমণ করতে পারবে?
ক 264
খ 246
গ 256
ঘ 258
9 ব্যক্তির একটি দল দুইটি যানবাহনে ভ্রমন করবে, যার একটিতে সাতজনের বেশি এবং অন্যটিতে চারজনের বেশি ধরেনা। দলটি কত প্রকারে ভ্রমন করতে পারবে?
ক 246
খ 250
গ 242
ঘ 256
৯ জন ব্যাক্তির একটি দল দুইটি যানবাহনে ভ্রমন করবে, এ যানবাহনের একটিতে ৭ জনের বেশি অপরটিতে ৪ জনের বেশি ধরে না। দলটি কত রকম ভ্রমন করতে পারবে?
ক ২৬৪
খ ২৪৬
গ ২৫৬
ঘ ২৫৮
দুইটি গরু একই মূল্যে বিক্রি করলে একটিতে লাভ হয় ১০ টাকা, অন্যটিতে ক্ষতি হয় ১২ টাকা। শতকরা মোট কত লাভ বা ক্ষতি হলো?
ক শতকরা ১ ভাগ লাভ
খ শতকরা ২ ভাগ লাভ
গ শতকরা ২ ভাগ ক্ষতি
ঘ শতকরা ১ ভাগ ক্ষতি
একজন বিক্রেতা ৩৬০০ টাকা দরে দুটি চেয়ার বিক্রয় করলো। একটিতে ২০% লাভ এবং অন্যটিতে ২০% ক্ষতি হলে সর্বমোট কত টাকা লাভ / ক্ষতি হলো?
ক ০
খ ২০০
গ -৩০০
ঘ কোনোটিই নয়
যদি a ব্যাসার্ধ বিশিষ্ট দুটি পরিবাহী গোলককে, যাদের একটিতে + Q আধান আছে, অন্যটিতে কোন আধান নেই , পরস্পরের সংস্পর্শে আনা হয়, তাহলে চূড়ান্ত বিভব কত?
ক     1(8πε0)Qa
খ    1(4πε0)Qa
গ   1(2πε0)Qa
ঘ কোনটিই নয়
উক্ত বিষয়টি মেনে চললে সুরাইয়া- i. অর্থের অপচয় রোধ করতে পারবে ii. বেশি অর্থ উপার্জন করতে পারবে iii. প্রয়োজনীয় চাহিদা পূরণ করতে পারবে নিচের কোনটি সঠিক?
ক iও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i ii ও iii
পেরুর রাজধানী লিমায় কোন গেরিলা দলটি কয়েকজন গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিকে চার মাস ধরে জিম্মি রেখেছিল-
ক মোরো
খ বাসক
গ চেচেন
ঘ তুপাক আমরু
একজন যতক্ষণ না পর্যন্ত প্রযুক্তি ব্যবহারে অভ্যস্ত হবে ততক্ষণ পর্যন্ত-i. তথ্য বিশ্লেষণ করতে পারবে নাii. নতুন তথ্য সৃষ্টি করতে পারবে নাiii. তথ্য সংগ্রহ করতে পারবে নানিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ i ও iii
গ ii ও iii
ঘ i, ii ও iii

Next steps